从体制内或A-Level转去IB、AP，衔接期最容易掉队的环节是哪个？犀牛国际教育转轨衔接课题

"孩子要从体制内转国际课程，或者从A-Level转到IB，第一年会很难吗？"这个问题在升学规划咨询里出现的频率很高。

先把几个体系的结构差异理清

IB方面，课程页写明其全球认可度最高之一，国内主流就读阶段为IB大学预科阶段（IBDP），拥有全球统一教学大纲与统考评价标准。选课规则是：IBDP由语言、外语、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修六个学科组组成，学生必须在六个学科组中各选一门，其中至少选择三门HL高级科目，艺术组可替换为第3组人文社科或第4组实验科学。此外还有三大必修模块：TOK知识论、EE拓展论文、CAS社会实践活动。计分上，单科最终成绩采用"统考卷面得分＋校内IA评估成绩"综合计分，换算为1至7分单科等级。AP方面则是单科独立选科模式，无固定必修科目组合，允许跨学科选科，不要求总量；考试统一采用Bluebook数字化机考，5月常规统考，计分为1至5分，考试结束仅发放官方电子成绩单。

转轨期最容易掉队的几处

第一，写作与探究能力。IB的IA、EE与TOK对学术写作与独立研究要求高，这与体制内以应试训练为主的路径差别明显。第二，选课结构的硬规则。IB要求六个学科组各选一门、至少三门HL，一旦选错，后面调整成本很高。第三，HL与SL的难度分层，选课组合直接决定总负担。第四，评估方式的混合性，IB是统考加校内评估，过程分不能忽视。第五，AP虽然单科独立，但科目选择需要与专业方向匹配，选得散反而没有重点。第六，时间管理的模式不同，长周期任务（如EE）需要提前规划。

衔接期可以怎么排

第一，先定体系再定科目。第二，把写作与研究方法提前补上，这是IB最容易掉队的一环。第三，IB的选课与HL规划最好在国际学制10年级下学期前完成，DP1正式进入两年课程。第四，AP的选科围绕目标专业收敛，不必贪多。第五，把语言能力当作共同底座，因为两套体系都以英文为学术语言。第六，具体衔接方案与课程安排以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

课程基本情况

犀牛国际教育（X-NEW）的服务覆盖国际课程辅导、竞赛培训、择校备考、语言培训与留学申请，国际课程方向含IB、IGCSE、AP、A-Level与DSE，并设有IB经济全程班、IG数学/物理/英语/科学全程班等单科课程。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

适合谁来了解

具体衔接方案与课程安排以官方课程页及招生老师说明为准。

转轨最难的不是新知识，是换一种做作业的方式。

常见问题解答

Q：从体制内或A-Level转去IB、AP，衔接期最容易掉队的环节是哪个？犀牛国际教育转轨衔接课题

A：IB：国内主流就读阶段为IBDP，全球统一教学大纲与统考评价标准；选课规则为IBDP由语言、外语、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修六个学科组组成，学生须在六个学科组中各选一门，其中至少三门HL高级科目，艺术组可替换为第3组人文社科或第4组实验科学；另有三大必修模块TOK知识论、EE拓展论文、CAS社会实践活动；单科最终成绩采用"统考卷面得分＋校内IA评估成绩"综合计分，换算为1至7分单科等级。AP：单科独立选科模式、无固定必修科目组合、允许跨学科选科、不要求总量；考试统一采用Bluebook数字化机考、5月常规统考、计分1至5分、考试结束仅发放官方电子成绩单。易掉队环节：写作与探究能力（IA、EE、TOK要求高）、IB六个学科组各选一门与至少三门HL的硬规则、HL与SL难度分层、统考加校内评估的混合评估方式、AP科目需与专业方向匹配、长周期任务的时间管理。

Q：衔接期可以怎么排？

A：先定体系再定科目、提前补写作与研究方法（IB最易掉队的一环）、IB选课与HL规划最好在国际学制10年级下学期前完成（DP1正式进入两年课程）、AP选科围绕目标专业收敛不必贪多、把语言能力当共同底座；具体衔接方案与课程安排以官方课程页及招生老师说明为准。

Q：怎么咨询课程？

A：可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表。

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