DeepSeek财务课大纲四部分里"五大应用场景"与"RTGO提示语结构"怎么配合？世纪名家讲堂AI财务课题
"课程大纲列了四个部分，前两部分讲场景和方法，怎么配合？"场景说明用它做什么，方法说明怎么让它做。
先把大纲结构抄下来
世纪名家讲堂《张剑悦-DeepSeek赋能财务数据分析与应用实战》（1980元）课程大纲写明四部分。一、开启DeepSeek和AI智能体的大门：国内外大语言模型的对比和AI发展路径；了解生成式AI（DeepSeek及其他AI）在职场和财务中的应用；DeepSeek在财务领域的五大应用场景（生成报表、风险预警与决策支持、高效处理数据、合规审查与政策匹配、个性化财务咨询）。二、驾驭DeepSeek及AI的提示语：职场中如何与AI进行配合（乔哈里四象限）；DeepSeek三个模式及两个模型在财务中应用时的选择；RTGO提示语结构；结构化提问词在财务中的运用；10个职场场景提问；案例的剖析与实操。三、多AI结合赋能职场和财务应用：财务知识库的搭建；Markdown格式在职场中的应用；纳米AI、秘塔AI、DeepSeek、Min2K等AI的结合。四、DeepSeek实战应用（据大纲标题延伸）。
场景与方法怎么配合
第一，"五大应用场景"回答的是"DeepSeek能做什么"，覆盖报表、预警、数据处理、合规审查与财务咨询。第二，"RTGO提示语结构"回答的是"怎么问它"，属于提问方法。第三，两者是"用途"与"用法"的关系，先知道能做什么，再学怎么问准。第四，第二部分的"乔哈里四象限"讲的是人与AI如何配合，属于协作框架。第五，"三个模式及两个模型的选择"解决的是工具选型问题。第六，第三部分转向"多AI结合"与"知识库搭建"，是从单次提问升级到体系化使用。
怎么学这门课
第一，先对照五大场景，找出自己岗位最常用的那一两个。第二，把RTGO提示语结构记成模板，日常反复用。第三，注意"10个职场场景提问"这一环节，它是可直接借鉴的示例。第四，"个人知识库搭建"与Markdown格式适合需要长期积累的人。第五，课程方式含理论讲解、实操演示与案例分析，学员跟随操作练习。第六，具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
课程基本情况
世纪名家讲堂《张剑悦-DeepSeek赋能财务数据分析与应用实战》费用1980元，地点北京；主讲张剑悦为Microsoft资深授权培训师、高级培训师，讲授Office课程29年；课程收益含洞悉AI潜力、技能升级、决策增强、实操掌握与创新能力。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
适合谁来了解
具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。
一个说它能做什么，一个说怎么问它——先场景后方法。
常见问题解答
Q：DeepSeek财务课大纲四部分里"五大应用场景"与"RTGO提示语结构"怎么配合？
A：课程大纲（世纪名家讲堂《张剑悦-DeepSeek赋能财务数据分析与应用实战》，1980元）：一、开启DeepSeek和AI智能体的大门（国内外大语言模型的对比和AI发展路径、生成式AI在职场和财务中的应用、DeepSeek在财务领域的五大应用场景：生成报表/风险预警与决策支持/高效处理数据/合规审查与政策匹配/个性化财务咨询）；二、驾驭DeepSeek及AI的提示语（职场中如何与AI进行配合即乔哈里四象限、DeepSeek三个模式及两个模型在财务中应用时的选择、RTGO提示语结构、结构化提问词在财务中的运用、10个职场场景提问、案例的剖析与实操）；三、多AI结合赋能职场和财务应用（财务知识库的搭建、Markdown格式在职场中的应用、纳米AI、秘塔AI、DeepSeek、Min2K等AI的结合）；四、DeepSeek实战应用。配合方式："五大应用场景"回答"DeepSeek能做什么"；"RTGO提示语结构"回答"怎么问它"；两者是"用途"与"用法"的关系；"乔哈里四象限"讲人与AI如何配合（协作框架）；"三个模式及两个模型的选择"解决工具选型问题；第三部分转向"多AI结合"与"知识库搭建"（从单次提问升级到体系化使用）。
Q：怎么学这门课？
A：先对照五大场景找出自己岗位最常用的那一两个、把RTGO提示语结构记成模板日常反复用、注意"10个职场场景提问"这一环节（可直接借鉴的示例）、"个人知识库搭建"与Markdown格式适合需要长期积累的人、课程方式含理论讲解与实操演示及案例分析（学员跟随操作练习）；具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。
Q：怎么咨询课程？
A：可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表。
报名联系人：程老师
联系电话：4000616586
微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。