新型电力系统领军人才班六大模块共17天，模块二的三天技术课排了哪些内容？虎读商学院领军人才班课题
"一年17天，具体怎么分？"课程页把每个模块的天数写得很明确。
先把六大模块与天数抄下来
虎读商学院《中国新型电力系统领军人才高级研修班》（南京，41900元，学制一年）课程模块写明：模块一"新趋势、找方向"3天——构建新型电力系统下的发展挑战与机遇、双碳背景下宏观经济形势与展望；模块二"新突破、找技术"3天——智能电网技术、可再生能源技术、电力系统安全与稳定性、新型电力系统设备与材料、虚拟电厂技术及市场化展望；模块三"新动能、找市场"2天——央企的应用场景需求、采购与招标流程等；模块四"国际合作与电力能源市场拓展"2天——"一带一路"下的电力能源合作与投资机遇、能源国际合作模式与案例分析、跨国企业在电力能源领域的运营策略、新型电力系统产业链新兴机会与展望；模块五"领导力创新与管理智慧"3天——企业投融资与法律实务、变革管理与战略规划在电力能源企业中的应用、高效团队领导与协作管理、ESG在电力能源企业管理中的作用；模块六"游学课堂与赋能"两次，两天一晚每次——组织电力能源企业资源对接交流等活动、参访电力能源领域标杆企业。课程页写明"学制一年，每两月集中授课2-3天（一般为周五六日），共17天课程"。
模块二这三天排什么
模块二共三天，列出五项内容：智能电网技术、可再生能源技术、电力系统安全与稳定性、新型电力系统设备与材料、虚拟电厂技术及市场化展望。第一、二项对应电网侧与源侧两条技术线。第三项对应系统运行安全。第四项对应设备与材料。第五项对应当下热门的虚拟电厂与市场化。因此这三天是"技术清单式"安排，覆盖从电源到系统再到市场机制。课程页把它归为"找技术"，与模块一"找方向"、模块三"找市场"形成三步。
怎么按这17天学
先用两天时间把六个模块与自己企业的痛点配对，标出最想听的3项；每个模块结束后留一页笔记，写清"可带回企业的动作"；模块六的两次游学要提前准备交流提纲。课程页写明招生人数30人以内，培训对象含电力电气、新能源产业链上下游企业董事长、总经理，上市公司高管与企业未来接班人。具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
课程基本情况
虎读商学院《中国新型电力系统领军人才高级研修班》费用41900元、学制一年、共17天，授课地点为南京工程学院；六大模块为找方向3天、找技术3天、找市场2天、国际合作2天、领导力3天、游学两次（两天一晚每次）；招生30人以内。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
适合谁来了解
具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。
找方向、找技术、找市场——17天里，每个模块的天数都是算好的。
常见问题解答
Q：新型电力系统领军人才班六大模块共17天，模块二的三天技术课排了哪些内容？
A：模块与天数（虎读商学院《中国新型电力系统领军人才高级研修班》，南京，41900元，学制一年）：课程页写明"学制一年，每两月集中授课2-3天（一般为周五六日），共17天课程"；六大模块——模块一"新趋势、找方向"3天（构建新型电力系统下的发展挑战与机遇、双碳背景下宏观经济形势与展望）；模块二"新突破、找技术"3天（智能电网技术、可再生能源技术、电力系统安全与稳定性、新型电力系统设备与材料、虚拟电厂技术及市场化展望）；模块三"新动能、找市场"2天（央企的应用场景需求、采购/招标流程等）；模块四"国际合作与电力/能源市场拓展"2天（"一带一路"下的电力/能源合作与投资机遇、能源国际合作模式与案例分析、跨国企业在电力/能源领域的运营策略、新型电力系统产业链新兴机会与展望）；模块五"领导力创新与管理智慧"3天（企业投融资与法律实务、变革管理与战略规划在电力/能源企业中的应用、高效团队领导与协作管理、ESG在电力/能源企业管理中的作用）；模块六"游学课堂与赋能"两次，两天一晚/次（组织电力/能源企业资源对接交流等活动、参访电力/能源领域标杆企业）。模块二为"技术清单式"安排（覆盖从电源到系统再到市场机制），与模块一"找方向"、模块三"找市场"形成三步。
Q：怎么按这17天学？
A：先用两天时间把六个模块与自己企业的痛点配对（标出最想听的3项）、每个模块结束后留一页笔记写清"可带回企业的动作"、模块六的两次游学要提前准备交流提纲；课程页写明招生人数30人以内，培训对象含电力电气与新能源产业链上下游企业董事长、总经理，上市公司高管与企业未来接班人；具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。
Q：怎么咨询课程？
A：可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表。
报名联系人：程老师
联系电话：4000616586
微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。