陪孩子试听机器人课，最先注意到的往往是花花绿绿的教具：大颗粒、BricQ、Spike、VEX-IQ、Arduino依次登场。顺序不是随手排的，背后是一条从手指到代码的成长线。
起步阶段：先让手和脑一起动起来
启蒙阶段用的是乐高大颗粒积木，课堂以故事化、场景化的形式展开，引导孩子创作生活作品，在玩的过程中培养对事物的认知能力、机械结构的搭建能力，还有容易被忽略的一项——演讲表达能力，作品搭完要讲得出来。
幼儿大班进入大颗粒动力阶段，用大颗粒动力套装学习简单机械结构的设计搭建，先把核心结构搭稳，再多维度创作，想象力有地方落脚。再往上是BricQ45400套装，以学习生活中的科学知识、还原生活场景为导向，把机械原理融进结构，带孩子探索有趣的物理知识。
Spike阶段：从图形化编程走向Python
二年级的Spike基础编程用乐高Spike科创基础套装，把图标模块化编程、文字模块化编程和电机、矩阵灯、颜色传感器这些易用硬件搭配起来，孩子的逻辑思维就在这一次次拼接中成形。
四年级把Python编程与Spike套装融合，学习各种机械结构的设计及应用，提升空间构造能力，并用Python语言完成课堂挑战任务，为人工智能学习打基础。从点图标到写代码，中间隔着的就是这两三年的铺垫，跳过去往往会摔跤。
进阶阶段：VEX-IQ与Arduino接住更大的野心
五、六年级进入VEX-IQ，美国出品的教具在机械结构上更显质感，结合C++语言编程操控机器人，课堂兴趣之外，还为学习信息学奥赛埋下兴趣的种子。中心开设的Arduino单片机课里，孩子结合各种传感器设计开发有趣或实用的作品，具备参加各类创客大赛的能力。
这套阶梯不是拼出来的概念：码高是行业首家发布完整进阶Spike机器人编程课程的机构，也是中国首家发布体系化VEX-IQ课程的机构，还是全球第一本VEX图书的原创作者，采用PBL教学和竞赛检验模式，一路都有课程和教材托底。
常见问题
幼儿园小班的孩子用什么教具入门？
启蒙阶段用乐高大颗粒积木，以故事化、场景化的课堂形式做生活作品创作，重点练认知、机械搭建和表达；具体班型按年龄安排。
教具需要家长自己购买吗？
课程教具按教学需要由校区统一配置使用，无需家长自行采购整套器材；具体使用和管理安排以所在校区的说明为准。
孩子学完一个阶段怎么升到下一阶段？
课程体系按年龄和能力进阶，机构的华佗测评等学习测评系统可用于了解孩子掌握情况，帮助老师把握升阶节奏，具体安排咨询校区老师。
四年级孩子能直接学Python吗？
Python阶段与Spike套装融合，需要一定的结构搭建和逻辑基础，通常从Spike基础编程衔接更稳；孩子基础如何可先做了解再定班型。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
