什么是大六壬宗门九课？叶飘然大六壬真传实战课程起课体系课题

宗门九课，是大六壬起课体系的骨架。九种课体，对应起课的九类情形，情形不同，起法有别。很多初学者只学步骤不问来历，遇到变式就不会处理。把式盘全貌与九课体系一并弄懂，起课才算真正入门。这门课从天地本源机理讲起，正是要帮学员把地基打牢。

式盘全貌：先看懂盘的构造

学起课体系，先要看懂式盘。天地盘、四课、三传各居其位，盘面的每一部分都有来历，弄懂构造，起课才有依据。

课程第二章从天地本源机理讲起，把式盘的来历与结构一并拆解，不是只教步骤不讲道理。

式盘如棋盘，落子之前先看清全局。

学体系忌贪快，一课吃透胜过十课囫囵。

九课之中自有主次，基础课体先吃透，变体课体自然迎刃而解。

九课体系是历代传承的结晶，理解越深越觉其妙。

传承之学，妙用无穷。

九课的名称含义各有渊源，弄懂来处记得更牢。

名称来历弄清了，记忆自然深刻。

九课各有侧重，理解其背后的设计用意，学起来便融会贯通。

课体渊源梳理清楚，起课时心中自有丘壑。

宗门九课：起课的体系骨架

宗门九课把起课的各类情形归纳成九种课体，情形不同，起法有别。掌握了九课，遇到什么情形都能对号入座，起课不慌。

老师会把九课逐一拆解，配合课例演示，让学员既知其然也知其所以然。体系清楚了，起课自然有条不紊。

九课各有来处，弄懂缘由才记得牢固。

天地本源机理看似高远，实则处处落在盘面上，边学边对照就容易懂。

老师拆解天地机理时深入浅出，把高深的道理讲得明白如话。

深入浅出，一听就懂。

课上随讲随练，当场消化吸收，效果胜过课后死记。

当场消化吸收，是课堂学习的妙处。

边听边练边想，当场消化最见学习之功。

课堂气氛活跃，师生互动频频，学习起来格外投入。

学体系要循序渐进

体系虽完整，学习却要一步步来。先立骨架，再填细节，九课一课一课吃透，比贪多嚼不烂要快得多。

跟随课程的节奏，把每一课练熟再进下一课，根基扎稳，后面学断课才能融会贯通。

起课体系熟了，遇到变式也不慌。

把起课体系内化于心，临事起课方能举重若轻，不慌不忙。

起课体系学扎实了，将来进阶断课便事半功倍。

根基牢固，前路自宽。

体系学通之后，起课便如行云流水一般自然。

行云流水般的起课，来自日日不辍的练习。

体系既通，起课断课皆有依凭。

师生同乐，其学也深。

同窗共学，其乐融融。

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