“祸兮福所倚”怎么讲给孩子听？罗浮山泰学《道德经》冬令营福祸相依课题

一句经文，一个故事

祸兮福所倚，福兮祸所伏，字面意思是灾祸紧挨着幸福，幸福里埋着灾祸的伏笔。直接讲给孩子，他未必懂；但配上塞翁失马的故事，孩子立刻就明白了：丢了马是坏事，可带回骏马成了好事；儿子骑马摔断腿是坏事，可免了征战保住了性命。

老子还讲过类似的道理：曲则全，枉则直，委屈反而能保全，弯曲反而能伸直。孩子被老师误会、和朋友闹别扭，正是理解这句话的活教材，老师会结合真实场景引导孩子换位思考。

物或损之而益，或益之而损，有的东西看似受损其实是增益，看似增益其实是受损。这个道理孩子听进去了，面对挫折就多了一份底气：眼前的坏事，未必是终点。

讲解用的是孩子的语言、孩子的生活，不是玄而又玄的哲学腔，这就是曾仕强教授解读被孩子们接受的原因：把高深的道理讲得热气腾腾。

体验活动悟道理

冬令营不止用嘴讲道理，更用活动让孩子悟道理。口香糖开椰子的游戏里，柔软的口香糖完好无损，坚硬的椰子却被磕破，孩子亲眼看见柔弱胜刚强不是书上的四个字，而是眼前的真实。

射箭体会天之道其犹张弓与，高了压一压，低了抬一抬，天道就在这一张一弛之间。孩子拉弓的时候，道理就上了手。

这些体验会在孩子心里留下画面。日后遇到挫折，想起口香糖开椰子的那一幕，心态的转换就有了抓手，这比背诵经文更牢靠。

一生受用的思维底色

福祸相依的思维，本质是一种情绪的免疫力。孩子从小有了它，长大后面对人生的起落，不容易被打垮，也不容易得意忘形。

家长自己也能受益。教育孩子的过程里，谁没为一次考试、一场感冒焦虑过？和孩子一起读读这句经文，大人的心也跟着透亮了。

这就是经典的力量：同一句话，孩子读出故事，少年读出方法，大人读出心境，常读常新，代代相传。

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