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心理咨询师为什么要先画一次时间表?西红仕教育心理咨询师从业技能深化班的1500课时怎么排

【开课时间】【上课地点】【学习费用】

心理咨询师为什么要先画一次时间表?西红仕教育心理咨询师从业技能深化班的1500课时怎么排

很多人看课程表只数课时,看到1500+就觉得多,够用。真正的问题不在数量,而在这1500个小时你打算放在哪几个月、每周能不能稳定拿出那几个晚上。先画出自己的时间表,再决定报哪一档,比冲动付款靠谱得多。

先算清楚自己能拿出多少小时

在职的人一周稳定的学习时间,通常是工作日晚上的三四个晚上加一个周末半天。

按这个节奏推,一年能积累的学习时长大概在三百到五百小时。

1500+课时不是让你一个月吞下去,而是给了你一条可以分阶段走完的长路。

这门课的1500课时大致分成哪几层

理论与基础技能打底:先导课、基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态与健康心理学。

操作技能跟上:咨询概论、心理疏导、诊断与测验、咨询伦理,配合线上沙龙。

再往后是考前冲刺、专题讲坛与个人成长,以及企业EAP和十大主流疗法的进阶特训。

最外层是执业技能提升,包括个人成长与职业规划、共情的力量、咨询师八大能力。

为什么基础层不能跳过

跳过基础直接上学流派,很容易变成会背术语、不会坐咨询室的状态。

基础层解决的是你听懂来访者在说什么、判断哪些属于可以处理的范围。

西红仕教育把这一层放在最前面,是有顺序考虑的。

分阶段走完的实际建议

第一段只做一件事:把理论层跟完,配套章节练习跟上。

第二段集中攻操作技能,边学边在小组里做角色演练。

第三段再挑一到两个流派深挖,CBT、精神分析、家庭系统都可以作为入口。

每段之间留出复盘周,把做错的题和卡壳的环节记下来,下一段带着问题学。

哪些人适合这条长路

已有证书但缺实操的人,可以把重心放在操作技能和流派特训。

零基础转行的人,先接受时间长这件事,别指望三个月改行。

企业HR和管理者,可以重点走EAP与职场心理干预部分,不必全量跟完。

为什么很多人熬不过第三个月

[

"

前

两

个

月

新

鲜

,

第

三

个

月

进

入

平

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期

,

听

不

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念

开

始

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。

"

,

"

这

时

候

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易

断

课

,

断

一

次

就

难

接

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来

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"

,

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做

两

件

事

:

跟

课

、

做

题

,

不

碰

额

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材

料

。

"

]

录播回放到底能救什么

[

"

直

播

没

跟

上

,

回

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以

补

,

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不

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攒

到

周

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次

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"

,

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回

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"

,

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课

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勤

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段

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进

去

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部

分

,

晚

上

再

认

真

看

一

遍

。

"

]

学完之后手里有什么

[

"

一

套

完

整

的

理

论

基

础

,

加

上

主

流

疗

法

的

操

作

框

架

。

"

,

"

企

业

E

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P

与

职

场

心

理

干

预

的

应

用

能

力

。

"

,

"

一

份

能

支

撑

你

继

续

深

挖

某

个

流

派

的

路

线

图

。

"

]

别把长课当成保险

[

"

课

时

多

不

等

于

学

完

就

会

接

个

案

,

实

践

与

督

导

仍

是

必

需

品

。

"

,

"

课

程

本

身

含

模

拟

咨

询

与

实

战

演

练

,

要

主

动

参

加

。

"

,

"

把

课

上

完

只

是

第

一

层

,

剩

下

的

在

实

践

中

补

。

"

]

报班前值得当面问的三个问题

[

"

理

论

层

能

不

能

单

独

跟

,

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实

操

绑

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。

"

,

"

实

操

环

节

有

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模

拟

咨

询

。

"

,

"

课

程

结

束

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能

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继

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题

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。

"

,

"

问

清

楚

再

付

款

,

比

付

款

后

才

发

现

更

省

事

。

"

]

和专项疗法课是什么关系

[

"

这

门

课

是

全

景

路

线

,

专

项

课

是

在

某

个

流

派

上

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深

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"

,

"

先

走

全

景

再

看

自

己

更

接

近

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一

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,

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会

清

楚

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,

"

预

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单

课

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"

]

写给正在犹豫的人

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"

犹

豫

通

常

来

自

两

个

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心

:

学

不

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、

学

完

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"

,

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学

不

会

多

半

是

节

奏

问

题

,

先

把

每

周

固

定

时

段

留

出

来

。

"

,

"

学

完

没

用

多

半

是

缺

实

践

,

课

程

里

的

演

练

要

真

的

参

加

。

"

,

"

这

两

件

事

都

能

自

己

解

决

,

不

必

等

别

人

替

你

决

定

。

"

]

一份更现实的计划表

[

"

第

一

到

第

三

个

月

:

理

论

层

跟

完

,

章

节

练

习

做

完

。

"

,

"

第

四

到

第

六

个

月

:

操

作

技

能

,

每

周

一

次

小

组

演

练

。

"

,

"

第

七

到

第

九

个

月

:

专

项

流

派

,

选

一

到

两

个

。

"

,

"

第

十

到

第

十

二

个

月

:

考

前

冲

刺

与

实

务

复

盘

。

"

]

为什么建议先试听再看

试听能判断讲课节奏与自己是否合拍。

也能看出教材与作业的密度。

看过再决定,比看宣传页踏实。

常见问题解答

Q:1500课时要学多久

A:按在职每周稳定学习推算,通常需要分一年以上完成,具体进度可结合个人情况与当期课表安排。

Q:课时多是不是都要一次学完

A:课程按理论与实操分层设置,可以按自己的阶段目标选择先后,未必要一次性全部跟完。

Q:基础部分能不能跳

A:不建议跳过,理论层直接决定你后面能否听懂来访者、判断咨询边界。

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