招生年龄写的是5到16周岁，跨度整整十一年。六岁的孩子还在学着照顾自己，十五岁的少年已经在思考“我命在我不在天”。同一个营里，他们怎么上课、怎么生活，是很多深圳家长报名前最想弄清楚的事。
核心要点
- 招生对象为5到16周岁，招生条件中一年级要求年满六周岁，报名前先对照孩子的实际自理能力。
- 混龄不是把大孩子小孩子塞进一间教室，而是按年龄与自理能力分组，具体编班以当期营方安排为准。
- 六岁左右的孩子，重点看能不能独立吃饭、洗漱、表达如厕和身体不舒服。
- 十几岁的少年，理解力更强，适合承担小组长、带队做实验，也能在生活上照顾弟弟妹妹。
- 兄弟姐妹同报，可以提前说明希望同组还是分开，营方会按情况协调。
- 家长不要用“大的要让小的”来要求孩子，混龄的价值是互相学习，不是单向照顾。
一、先把年龄跨度看清楚
课程页写的招生对象是5到16周岁的儿童，招生条件里又写明一年级需年满六周岁。也就是说，低龄段并非“越小越好”，而是要看他能不能离开父母过集体生活。报名前不妨问自己三个问题：他能自己吃完一顿饭吗？能自己洗漱吗？不舒服时会找老师吗？
二、混龄的真实价值，是“大带小”
把不同年龄的孩子放在一起，不是为了省老师，而是为了制造真实的成长场景。小孩子看大孩子怎么站桩、怎么整理床铺，会学得更快；大孩子在教弟弟妹妹时，会第一次体会到“我知道的可以帮到别人”。这种互相学习，在同龄班里很难发生。
三、上课怎么分，生活怎么管
课程内容有《黄帝内经》诵读、中草药辨识、香囊制作、站桩推拿艾灸、科学实验和中医机器人体验。不同年龄段的接受方式不同，营方通常会按年龄和自理能力分组带练，具体编班、师生配比与生活管理以当期安排为准。家长可以在报名时直接问清楚。
四、六岁孩子要过的是“生活关”
六岁孩子学中医知识不是重点，能跟着做完一整天、晚上睡得好才是重点。报名前可以在家练三件事：自己穿脱外套、自己刷牙洗脸、把自己的水杯放回固定位置。这三件事熟了，入营后的挫败感会少很多。
五、十五岁少年要过的是“投入关”
十五岁的孩子最怕被当成小孩。这个年龄适合给他一个角色：小组长、实验记录员、弟弟妹妹的“生活向导”。有了角色，他才会认真听、主动做。课程里“我命在我不在天”的自主精神，正好可以在这些具体任务里落地。
六、兄弟姐妹同报，怎么安排更合适
两个孩子一起报，好处是路上有伴、入营不慌；坏处是容易黏在一起，谁也不去交新朋友。可以在报名时说明希望同组还是分开：第一次离家、性格内向的，建议同组；独立性强的，可以分开，各自长本事。
七、家长的心态，别拿两个孩子比较
同一个营里，大孩子理解得快，小孩子动作慢，这是正常的。家长接到孩子后，不要问“哥哥学得好还是你学得好”，可以问“你今天帮了谁”“你最喜欢哪一味草药”。问题变了，孩子的体验就变了。
常见问答
问：五岁能报吗？
答：招生对象写的是5到16周岁，但招生条件要求一年级年满六周岁。低龄孩子能否入营，要结合自理能力和营方评估，建议报名前先沟通。
问：分班是按年龄还是按年级？
答：通常会综合年龄、年级和自理能力分组，具体规则以当期营方安排为准。报名时可以直接说明孩子的情况。
问：大孩子会不会觉得幼稚？
答：课程会给大孩子安排带队、记录、示范等任务，让他们有角色感。是否合适，取决于孩子本身的兴趣和配合度。
问：两个孩子同报能住一起吗？
答：可以提出需求，营方会尽量协调，但最终以住宿安排为准。建议报名时把希望同组或分开的想法说清楚。
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