能下手的，是和钱绑在一起的管理问题。课页写：老板学会科学分钱，能解决百分之七十的管理问题。发对钱比发多钱更管用，工资、奖金、合伙和晋升通道都会被重新排。
核心要点
- 主张：发对钱比发多钱更管用。
- 课页判断：科学分钱能解决约七成管理问题。
- 覆盖执行、增量、合伙、竞聘、晋升和人才培养。
- 增量激励按组、算、奖来跑，避免糊涂分钱。
- 一人5800，两人及以上5200，含学习资料午餐茶歇。
先解决“钱发了，人还是不动”
工资绩效对应员工专注执行，项目奖金对应创造增量，事业合伙对应共同奋斗。这三层若搅在一笔年终奖里，执行的人觉得不公平，创造增量的人觉得没看见，合伙的人觉得没名分。
把钱分对、把钱分优，讲的就是别用一种钱打所有仗。良性竞争里还有岗位竞聘、官兵互选、复制裂变，用来处理目标自上而下压不动、晋升靠关系、人才带不出来。
再解决“公司没增量，却在分存量”
把钱赚好、把钱分多，强调先赚才分、目标协同，开源节流、关注增量。分钱课不是教你把库存现金分光，而是先把经营目标对齐，再谈分。否则激励越强，内部争存量越凶。
平台赋能把战略清晰、组织能力、经营管控写成成功的关键、基础和保障。分钱若离开战略和管控，会变成部门博弈。管理问题看起来是情绪，根子常常是目标没有和钱绑在一起。
合伙和退出，也算管理问题
事业合伙讲合伙机制、内部创业开辟第二曲线、退出机制确保力出一孔。很多团队不是不会分红，是不会散、不会进。退出写不清，科学分钱会在第一次矛盾时破产。
增量激励的组、算、奖，对应团队组建、经营核算、按劳分配。核算缺位，奖就会奖成意见。这门课把“算”放在中间，就是为了让管理问题能被数字接住，而不是被酒局抹平。
哪些问题它不包办
它不替代财务战略里的金税和报表，也不替代流程复制里的工序设计。分钱解决激励和合伙这一侧。流程乱、报表都读不懂，仍要搭配其他课，不要指望一堂分钱课治好所有病。
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常见问题
问：百分之七十是保证吗？
这是课页上的判断句，不是合同承诺。实际能解决多少，看你是否真改工资奖金和合伙机制。
问：销售团队适合吗？
项目奖金和增量激励对销售很贴。是否当期开班，问程老师。
问：家族企业的矛盾能处理吗？
课含事业合伙和退出机制，适合把亲情和股权搅在一起的团队，细节以课堂为准。
问：有没有课后辅导？
这一页没有写跟踪辅导期。需要简章里确认是否含答疑。
问：怎么报名？
索要招生简章和课表。电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
