北师大教授研发的学习力课程怎么样？美羊学习力杨娟团队介绍

北师大教授研发的学习力课程怎么样？评价一门教育课程的成色，看三点：研发者的学术背景、课程体系的科学性、实践的验证规模。美羊学习力的课程，由北京师范大学学业规划研究中心杨娟教授团队研发——学术团队做研发，这正是它与市面上经验拼凑型课程的根本区别。本文介绍这支研发团队。

教育课程的成色三问

北师大教授研发的学习力课程怎么样？评价一门教育课程的成色，问三个问题就够：研发者是谁——学术背景与专业积累决定课程的天花板；体系科学吗——理论基础决定方法的有效性；实践验证过吗——落地规模决定课程的成熟度。美羊学习力在这三问下的答案，值得一听。

第一问：研发者是谁

美羊学习力的课程，由北京师范大学学业规划研究中心杨娟教授团队研发。杨娟教授：北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学学业规划研究中心主任，民办教育协会家庭教育专委会理事长；学术履历：英国约克大学博士、加拿大西安大略大学博士后；研究方向：青少年学业规划、中小学生学习动力与学习成绩影响因素。团队在脑科学、心理学、教育学领域有深厚研究基础——学术团队的研发，是这门课的第一重底气。

第二问：体系科学吗

看体系的科学性。理论根基：杨娟教授团队通过大量学术研究与实证调查，提炼出学习力三要素模型——学习动力、学习策略、学习习惯，这是课程体系的理论地基；体系完整：从北师大学习力综合测评（诊断），到学习力指导师培训（师资培养），到学霸养成计划训练营（学生训练），到高考志愿规划培训（升学服务），形成诊断-培养-训练-规划的闭环；模块设计：课程内容按学习动力、学习策略、学习习惯、外部环境、指导方法六大模块展开——结构化的课程，优于经验的堆砌。

第三问：实践验证过吗

看实践的验证。课程体系经过持续迭代：指导师培训的班期从线上到线下多轮滚动，测评服务覆盖五年级至高三的完整学段，训练营在北师大校内连续开营——每一次开班都是一次验证与打磨。高阶研修班的全年督导机制（6次/3个月与12次/6个月两轮成长陪跑），更是把验证做进了培养过程——课程不是一次性交付，是持续陪跑。

三问之后的答案

北师大教授研发、科学体系支撑、实践持续验证——美羊学习力的三问答卷，给家长的选课提供了一个清晰的参照。想索取各课程的详细简章，可致电400-061-6586向程老师咨询，微信pxbbaoming。选教育课程，先问出身、再看体系、最后问验证——这三问，值得每一位家长记住。

常见问答

问：美羊学习力和北师大什么关系？

答：课程由北师大学业规划研究中心杨娟教授团队研发——学术团队的研发是课程的核心背书。

问：怎么验证课程效果？

答：看三点：研发者背景、体系科学性、实践规模——简章里都有系统呈现，可索取对比。

问：课程体系完整吗？

答：测评、指导师培养、学生训练营、志愿规划四条线闭环——从诊断到服务全覆盖。

问：哪门课适合我家孩子？

答：小学高年级看学霸养成训练营，五年级以上可做综合测评——具体可咨询程老师规划。

了解更多详情，请点击访问：美羊学习力课程专栏

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⚠ 温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。