卓有成效的管理者怎么养成？青岛大学卓越经理人研修班成效管理课题

“每天忙得团团转，回头一看却没做成几件事。”这是很多管理者的真实写照。德鲁克早就给出答案：卓有成效不是天赋，而是可以学会的习惯。成效导向的管理者，懂得把时间花在真正重要的事情上。这门功课怎么学？先从管理自我开始。

成效导向：先管理自己

管理者的首要功课是管理自我：认清自己的时间去向，把整块时间留给真正重要的工作，把琐事批量处理或果断交出去。

成效导向的思维是“我能贡献什么”，而不是“我做了多少事”。视角一换，工作的重心立刻不同。

时间对每个人都是公平的，差别在于怎么分配。

把要事排在第一位，其余事务自然让路。

取舍之间见智慧，也见定力。

每天清晨把当天要事列成三件，逐一攻克，日积月累成效显著。

时间管理的真谛不在于把每一分钟都填满，而在于把最好的精力留给最重要的事情。

知行合一，其学不虚。

把每天的精力高峰时段留给最重要的工作，成效自然水到渠成。

要事优先的取舍智慧

要事优先说起来简单，做起来最难的是取舍。机会和压力永远比时间多，敢于对次要的事说“不”，才能把资源集中在关键成果上。

课程围绕卓有成效的管理者设计内容，帮助管理者建立一套取舍的判断标准，把精力用在刀刃上。

聚焦贡献的思维，是成效管理的灵魂所在。

定期复盘时间开销，成效提升看得见。

点滴积累，成效自现。

贡献导向的提问方式，能让会议效率成倍提升，值得一试。

当成效成为一种思维习惯，管理者的每一天都会过得更加从容、更有价值和方向感。

把成效管理的工具带回公司实践，团队面貌的改观指日可待。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

在实践中养成成效习惯

成效习惯的养成离不开实践：每天复盘时间开销、每周聚焦三件要事、每月检视贡献目标。习惯一旦形成，成效自然显现。

该班的知-行-省全周期学习模式，正是把课堂所学落到管理实践中，边学边用边反思，养成属于自己的管理节奏。

好习惯的养成需要刻意练习，从今天开始。

管理自我的功夫，是一切管理的起点。

课堂上的时间管理工具箱，件件实用，带回公司就能派上用场。

德鲁克的管理思想历久弥新，越是在忙碌的日常中应用，越能体会其中的深邃智慧。

管理者的成熟，从学会对次要事务说不开始。

想深入了解课程内容、班型与开课安排？索要详细招生简章、课表和报名咨询电话，可联系：4000616586（联系人：程老师，咨询微信：pxbbaoming）。

了解更多详情，请点击访问：课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。