全景沉浸式直播互动课是什么体验？青岛大学文商管理高级研修班直播互动课题

每月面授两天，那其他时间的学习怎么安排？青岛大学文商管理高级研修班给出的答案是：全景沉浸式直播互动课。五次直播课穿插在学制之内，把面授之间的空档接起来。直播课怎么上、体验如何、和面授怎么配合？本文带你先感受一遍。

直播互动课怎么上

全景沉浸式直播互动课不是单向的讲座，而是有问答、有讨论的互动课堂。学员在屏幕前也能提问、参与案例讨论，学习体验接近面授。

五次直播课分布在学制期间，与每月面授形成互补，让学习节奏保持连续。

直播课的互动环节，值得提前准备好问题。

带着问题进课堂，是最高效的学习姿势。

灵活的学习方式，是现代教育的进步。

直播课堂的画面清晰流畅，互动设计巧妙，在家也能有高质量的学习体验。

全景沉浸式的课堂设计让远程学习不再孤单，屏幕两端的思维碰撞同样能激发出智慧的火花。

学无止境，行者常至。

直播课堂的回放功能方便温故知新，学习安排更加灵活。

教学之道，在于启发引导，润物无声。

和面授怎么配合

面授侧重深度交流与班级活动，直播课侧重专题讲解与即时答疑。两者交替推进，既保证系统性，又灵活适应在职学习的时间安排。

出差或加班错过直播也不必焦虑，课程安排充分考虑在职学员的实际情况，具体以官方安排为准。

线上线下相结合，学习安排更加从容。

直播学习同样要专注，把手机放远些。

学习贵在主动，方式只是工具。

把直播课的时间固定下来，形成仪式感，学习的专注度自然提升。

学习形式的多元化是成人教育发展的大势所趋，让忙碌的管理者也能见缝插针地充实自己。

积极参与课堂互动讨论，知识的吸收效率成倍提高。

学而不思则罔，思而不学则殆。

体验的关键：主动参与

直播学习最怕挂着屏幕走神。提前看材料、带着问题进课堂、主动连麦提问，参与感上来了，收获自然不同。

该班的知-行-省全周期学习模式贯穿线上线下，直播课上所学同样可以带回管理实践中检验。学习方式越主动，效果越好。

主动连麦提问，学习效果立竿见影。

专题讲解深入浅出，听完即用。

线上线下相结合的混合式学习，正是当下成人教育的主流趋势。

直播课上的每一次提问都是与老师深度对话的机会，珍惜这些互动环节，学习效果更佳。

珍惜每一次学习机会，量变终将引发质变的飞跃。

温故而知新，可以为师矣。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。