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六小时的公开课能带走什么?优财教育AI审计课的资料包与回看安排

六小时的公开课能带走什么?优财教育AI审计课的资料包与回看安排

六小时的公开课能带走什么?答案不在证书上,而在三类具体的东西:一份能在自己电脑上跑起来的智能体配置、一套按场景改过的提示词与模板、一条被完整演示过的操作路径。课程页把话说得很直白——你要的不是一张听课证,而是一整套数字审计助手。这场课定在11月6日,深圳现场与线上直播同时进行,全程用真实审计资料做屏幕演示,每一步操作都可回放;6小时学完,1年有效期内不限次回看。

六小时被拆成五段:五个智能体一段一段过

课程页写明的五个智能体,正好构成一条完整的审计工作链。财税政策内审解读助手负责批量解析政策文件、自动匹配企业合规风险点;发票审核智能体走文件触发、OCR识别、字段提取、合规校验、底稿归档这条线;自动化工作智能体用WorkBuddy直连MySQL,自动取数、自动分析;经营分析审计智能体通过定制提示词搭建核查技能,自动输出经营风险审计报告;合同智能审计智能体则一键生成合同风险审核报告与整改建议。六小时不可能把每个工具吃透,但足以让你看清每个智能体在什么位置被触发、需要喂给它什么、产出物是什么形态。

屏幕上跑的是真实审计资料,每一步可以回放

这门课被称为AI实战公开课,面向财务、税务、审计高管与内审人员,形式不是念课件,而是全程真实审计资料的屏幕演示。这一点对在职人员格外重要:演示里能看清字段在哪一步被提取、校验规则放在哪里、报告按什么结构生成,遇到自己业务对不上的地方,当场就能问、当场就能对照。可回放更实用——某个操作当时没跟上,课后可以拖回去再看一次,不用凭记忆猜参数放在哪一栏。这也是它和"看录播学工具"最大的区别:路径是别人真实跑通的。

资料包里装的三样东西,差别在于能不能复用

课程页写明,课中的智能体配置、提示词、模板会作为资料包直接带走。这三样的价值并不相同:智能体配置决定流程怎么串、节点怎么连,提示词决定提问的口径与输出结构,模板决定报告长什么样。多数人回去最容易忽略的是提示词——它恰恰是最需要按本企业口径改写的部分,同一段提示词放进不同行业、不同核算体系,得出的风险提示并不相同。所以拿到资料包后的第一件事不是照搬,而是挑一个你最熟的场景,先把提示词改成自己的语言。

1年有效期内不限次回看,怎么用才不浪费

6小时听完只是起点,回看安排决定了这套方法能走多远。合理的用法有三种:一是按智能体分次回看,一次只攻一个,比如这周看发票审核,下次看合同;二是带着自己的真实问题回看,某个环节跟自己的流程对不上,就停在这里反复比对;三是隔一段时间回看一次,工具更新之后原来的操作路径可能需要调整。用它把五个智能体串成一条自己的日常流程,比一次性看完所有操作更有价值。回看是给你试错的余地,不是把课堂再听一遍。

深圳现场与线上直播:两种方式,同一份资料包

11月6日的课程在深圳开设,同时开放线上直播。现场的优势是能带着具体问题追问,讲师演示到某个环节,可以直接说出自己企业的实际情况;线上直播的优势是不出差也能同步跟上,屏幕演示本身就是围绕操作展开的,视听信息完整。无论哪种方式,课中使用的智能体配置、提示词与模板资料包都是同一份带走,回看安排也一样算在1年有效期内、不限次数。考虑到审计、税务岗位的工作节奏,选哪种都取决于你那一天能不能脱开身,而不是内容有没有差别。

常见问题

问:六小时的公开课,究竟能学到什么程度?

答:它不追求把某个工具讲到很深,而是让你看懂五个智能体各自的触发位置、输入要求与产出形态,并带走可复用的配置、提示词与模板。学完能搭出流程雏形,但输出仍需人工复核,结论与签字的责任在人。

问:线上直播和去深圳现场,差别大吗?

答:课程安排上二者同在11月6日进行,内容一致,资料包与回看安排也相同。区别在现场可以就自己的业务当场追问,直播则以完整跟随屏幕演示为主,按你那一天的工作安排选择即可。

问:课后某个操作没跟上,还能再看吗?

答:可以。课程页写明全程真实审计资料屏幕演示、每一步操作可回放,另有1年有效期内不限次回看。建议按智能体分段回看,并带上自己企业的真实问题对照着看,效果比从头顺一遍更好。

问:课程费用和讲师情况从哪里了解?

答:本文不对费用和讲师作任何说明,课程页也未列出相关内容。请直接咨询课程老师获取准确的招生简章与开课安排;页面亦注明信息仅用于课程咨询联系,提交咨询不等于缴费或录取。

想进一步了解课程安排、开课时间与详细招生简章,可以直接联系课程老师咨询。咨询电话:4000616586,联系人:程老师,咨询微信:pxbbaoming。

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。