中旭教育金博《绩效增长精华班》2026年11月14—15日泉州开课

中旭教育《绩效增长精华班》泉州站将于2026年11月14—15日举行，金博主讲，2天1晚聚焦目标、动力、方法、检查、兑现与持续增长六个模块。

泉州站课程安排

中旭教育《绩效增长精华班》定于2026年11月14—15日在泉州举行，采用2天1晚线下全程深度沉浸式课程体验，围绕企业薪酬绩效体系与战略落地展开。本期课程长图所列主讲老师为金博。原文未提供具体会场、每日上下课钟点、费用及餐宿安排，本文不从其他课程补入。

从企业薪酬绩效问题切入

课程资料围绕核心骨干流失、招聘困难、员工动力不足、干多干少差别不明显、人力成本与产出不匹配、考核流于形式、内部公平争议及战略执行脱节等问题展开。资料将人才流失、人力成本浪费、业绩增长停滞、管理效率、团队氛围与潜在用工纠纷列为关注方向；这些是课程讨论的问题范围，不代表任何企业都存在同样问题或可获得相同结果。

金博：本篇课程长图所列师资

来源介绍金博为中旭教育绩效研究院首席导师、中旭教育《绩效增长》主讲导师，上海和一咨询创始人/创始咨询师、深圳和旭咨询总裁、事业合伙人体系开拓者，曾任世界500强（中国）高管，并著有《绩效合伙人》《股权合伙人》。 来源列示18年企业绩效及股权咨询与辅导经验、亲身实践辅导客户近200家、见证1000多家企业绩效增长、参与19家上市企业定制方案，以及辅导企业产值合计2000亿元、累计帮助客户创造绩效增长500亿元等数据，均为机构对导师经历的介绍，不作本站独立认证或本期学习结果保证。

课程逻辑与服务案例

课程以实现公司战略目标为核心，以提升企业利润和员工收入为两个增长方向，结合合伙人思想、潜能激发、绩效管理与系统落地。长图展示安培龙股份、中金金属（柳钢股份）、正业科技、征和工业、金冠电气、泰德股份等服务案例，具体文字与数据保留原图。案例中的历史指标及“提升利润31.2%以上”等属于来源列示的案例或宣传口径，不代表所有企业均能实现，也不能把案例变化单独归因于参加课程。

目标之星：建立目标制定系统

课程大纲以“绩效12.0时代——寻找企业事业合伙人、建立同频共振的思维统一系统”为导入，讨论战略落地的经营闭环、人事绩效与战略绩效的区别、事业宣言及绩效合伙人的核心思想。 第一招“目标之星：干什么？”围绕责权利清晰的目标制定系统，涵盖战略目标、年度与季度月度目标、部门和岗位目标、利润共同体、员工认同、年终奖励、3×5法则、三推三定、关键价值与岗位KPI，以及二线岗位量化。

动力之星与方法之星

第二招“动力之星：为啥干？”讨论基层员工、中层干部和核心高层的激励、股权与激励机制、老员工动力以及团队一心。资料列出PK、对赌、增长、拓荒、超额、标杆、师徒、积分、星级、指标、目标套餐、销售与计件提成、薪酬自选、荣誉、升官、项目与店铺合伙、公司与研发及投资合伙、期股期权、银股和神秘激励等形式，属于大纲主题，不是对每家企业均适用的实施方案。 第三招“方法之星：怎么干？”关注外部增收与内部挖潜，包括安索夫矩阵四大增收策略，产品、客户、团队三维增收，抓大、看异、对标降成本，人效、事效、钱效三效齐增，并讨论标准化、标杆复制、团队能力和具体行动计划。

检查之星与兑现之星

第四招“检查之星：干了没？”建立及时追踪纠偏的评估系统，讨论执行检查、数字平台、数据应用、看本质与成本、经营分析及3+3绩效会议体系、战略追踪地图、关键节点、会议效率、经营数据流和业绩沟通。 第五招“兑现之星：干好干坏？”围绕赏罚分明的承诺兑现，涉及分之以利、动之以情、晓之以程，以及荣誉、物质、底线激励，职位能上能下、工资能升能降、激励兑现与组合激励等主题。具体制度落地需要结合企业情况，原文并未提供可直接套用的完整制度文本。

持续之星：持续增长系统

第六招“持续之星：持续干好！”讨论事业合伙人委员会、保障推进的机制、适合企业的落地步骤、员工使用方法的习惯及绩效动态方案；建立绩效文化，并以组织、机制、计划为三大保障，按转训、目标、方法、评估、导入五大步骤推进，关注系统闭环与持续运转。 原文文末的《增长破局》、咨询式定制上门内训和共建增长商学小程序为往期回顾或相关服务入口，不当作本期金博课程的额外师资、必含服务或课表。