同班同学都是谁？复旦科技园并购班的生源结构与校友网络解析

招生对象：三类人构成的课堂

第一类是上市公司创始人及高管——课程为他们准备了市值管理、并购全流程与资本运作的系统方法。

第二类是大中型实业公司董事长——产业思维遇上资本工具，正是产业并购课题的主场人群。

第三类是相关机构专业人士：投行、律所、资管与投资人。三类人同窗，产业方、资金方、中介方在一个课堂里互相补位。

生源结构：从江浙沪走向全国

首期班校友回忆，当年同班同学已非常优秀：有年过六旬仍在实业一线奋斗、把企业推上创业板上市的创始人，有细分领域全球市场份额第一的独角兽创始人，也有资本市场独具慧眼的投资人。

课程运营多年后，生源结构从以江浙沪为主发展为辐射全国大多数省市，在人数规模、人员质素、企业实力方面持续领先。

报名条件中的10年以上工作经验、6年以上高层管理经验，是这条生源线的门槛保证——同学质量首先由经历筛选。

这份结构的含金量在于互补：产业方带真实并购诉求来，资金方带交易经验来，中介方带专业工具来——课堂讨论一个问题，天然就有三种视角对撞，这在单一圈层的班级里很难实现。

校友网络：跨项目跨班级的联盟

课程优势里的平台一项写明：跨项目、跨班级校友联盟，智慧共享、合作共赢。并购班同学与本院其他项目校友互通。

项目寄语明确提出为校友企业赋能的定位——学习、交流、发展和科技成果转化的平台，不止于课堂。

有学员感言提到结业以后同学之间经常互通有无、互相帮助，在信任基础上一起做有意义的事，这正是并购校友网络的日常形态。

校友平台的运作不只靠自发联系：项目将学习、交流、发展和科技成果转化的平台写进寄语，跨项目跨班级的联盟设计让并购班同学能触达本院其他项目的资源网络。