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2026年上海华东师范大学人文与智慧研修班,四大板块里汉字与典籍两讲各讲什么

2026年上海华东师范大学人文与智慧研修班,四大板块里汉字与典籍两讲各讲什么

人文与智慧研修班的课程体系分四大板块:文字与文学、历史与文明、哲思与智慧、艺术与鉴赏。第一板块放在最前面,因为它讲的是“根”——汉字从哪来、典籍怎么传、文学如何变。这三个问题串起来,就是中华文脉从“字”到“书”再到“文”的完整历程。这篇文章把这一板块的课表摊开讲。

课程的整体架构

华东师范大学人文与智慧研修班以文字文学、历史文明、思想思辨、艺术鉴赏为四大核心,搭建系统完备的高阶人文通识体系。学制6个月,每月一次,周末两天,共12天;授课地点在华东师范大学普陀校区,也就是上海市普陀区中山北路3663号。开学时间是2026年10月24日至25日。

第一板块的三条主线

课程体系把「文字与文学」板块的设计写得很清楚:以“文字·文献·文学”为主线,从汉字构形的文化密码出发,经由文献典籍的传承脉络,最终抵达文学创作与理论批评的古今对话,完整呈现中华文脉从“字”到“书”再到“文”的生命历程。

三讲分别对应这条线的三个节点。

第一讲:汉字中的文明基因

课程列了三个题目:汉字中的中国智慧;古文字数字化与中华文明的当代传承。

这三个题目放在一起有点意思。前两个讲的是“汉字里有什么”,第三个讲的是“汉字怎么传下去”。前者是理解,后者是方法。

汉字为什么能成为文明的基因?因为它不只是记录语言的符号,字形本身就带着造字时代的世界观。一个“家”字,上面是屋顶下面是猪;一个“安”字,屋顶下面是个女子。这些结构不是随意的,是那个时代生活的投影。

第三个题目讲古文字数字化,这是当代技术介入的成果。甲骨、金文、简帛这些材料原本散在各处、难以检索,数字化之后可以做得更快。这一题的实用价值在于,它让普通人也能接触到过去只有专家才看得到的东西。

第二讲:典籍中的文脉赓续

课程列了两个题目:诗意人间——古典诗词的阅读、鉴赏与文化传承;从表情包到“震耳欲聋的沉默”——网络时代的语言创新和社交智慧。

这两个题目放在一讲里,跨度很大,但逻辑站得住。一个是千年前的诗,一个是今天的表情包,讲的都是“人怎么用语言表达说不清的东西”。

诗词那一题讲的是阅读与鉴赏方法。读诗最怕的是把它当成考试材料,只背意象不看情境。真正读懂一首诗,要知道它写在哪一年、写给谁、当时的处境是什么。

表情包那一题看着轻松,其实讨论的是语言的经济性与社交缓冲。很多话当面说不出口,用一张图就传达到了,还留了余地。这就是“震耳欲聋的沉默”——什么都没说,但意思全在。

第三讲:当文学遇见创意与算法

课程列了两个题目:创意写作与当代文学的新变;人工智能与文学的未来——从百万字AI小说谈起。

这一讲最贴近当下。AI能写出百万字小说这件事,几年前还像科幻,现在已经是公开的实验结果。问题不在于它能不能写,而在于写出来的东西能不能打动人。

创意写作那一题讲的是方法与训练。写作不是灵感来了才写,是有具体的技术可以练的:结构、视角、节奏、细节的选择。

为什么先讲文学再讲历史

四板块的顺序是文字与文学、历史与文明、哲思与智慧、艺术与鉴赏。先文后史,符合认知的顺序:先接触具体的文本,再理解文本背后的时代,然后追问时代的道理,最后落在审美上。

如果倒过来先讲哲学,很多人会听得云里雾里;先读一段好文字,兴趣起来,后面的道理自然听得进。

这一板块的师资

课程列出的师资里,中文系相关的有吕志峰、刘志基、方笑一、徐默凡、黄平,均为华东师范大学中文系教授;传播学院与中文系联聘的王峰教授也在列。文字、文献、文学三个方向都有人对应。

适合什么样的人来听

课程写招生对象有四类:追求人文修养、内在沉淀的都市专业群体;研习中华智慧拓展格局视野的各界伙伴;钟情文史哲艺、追寻传统文化之美的求索者;有志重回校园深耕学习、实现自我进阶的社会人士。

这一板块最适合第一类和第三类——想给自己补一层文化底子的都市职场人,和本来就爱读文史但没系统学过的爱好者。

报名信息

想了解详细招生简章与课表,可以拨打 4000616586 联系程老师,咨询微信 pxbbaoming。

课程原价22800元每人,含学费、教材费、场地费等,交通食宿与参访费用需自理;具体开班安排以当期简章为准。

常见问题解答

问:第一板块讲什么

答:文字与文学,以文字、文献、文学为主线,三讲从汉字到典籍到文学。

问:第三讲讲AI吗

答:讲,题目是人工智能与文学的未来,从百万字AI小说谈起。

问:每讲多久

答:每月一次、周末两天、共12天,单次通常2到3个专题。

问:有哪些老师

答:吕志峰、刘志基、方笑一、徐默凡、黄平、王峰等中文系与传播学院教授。

如需详细招生简章和当期课表,欢迎来电咨询:4000616586,联系人:程老师,咨询微信:pxbbaoming。

了解更多详情,请点击访问:课程首页

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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