石学敏中医师承三年系统班天津班三年怎么学，第一年第二年第三年各自的任务

“三年师承，每年都干什么？”很多人只听说“跟师三年”，以为就是拜师后慢慢看诊——真到报名才明白，三年是有课表、有学时、有考核的结构化安排。石学敏中医师承三年系统班的课程页把三年拆成了三段：第一年打基础、第二年上临床、第三年备战出师考。这篇按课程页把三段任务逐个摊开。

第一年：打基础，理论从零起

课程页的第一年安排是：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学四门核心课，学习形式是“线上录播课+线下面授串讲”，配“少量跟诊，感受临床氛围”。四门课是中医的底座：基础理论讲阴阳五行、藏象经络的思维框架；诊断学讲望闻问切的采集方法；中药学讲药性配伍；方剂学讲成方的组方逻辑。线上录播解决时间问题——课程FAQ写明“理论课线上学，跟诊时间可协调在周末或方便时段”，在职的人第一年压力最小；少量跟诊是让你提前看看诊室里的真实节奏，为第二年铺垫。

第二年：上临床，1500学时的硬任务

第二年的核心是跟诊：每周固定时间到导师门诊跟诊，撰写跟诊笔记、记录典型病例，在老师指导下练习搭脉、看舌苔、记录病案——课程页写明这一年要“完成国家要求1500临床学时”。1500学时是硬指标，它不是学校自定的，是师承人员报考出师考核的国家要求，所以第二年的节奏基本由跟诊密度决定：每周2-3次的门诊跟诊（课程学习安排栏写“导师门诊跟诊，每周至少2-3次”），配上寒暑假的集中，一年下来正好覆盖。跟诊笔记是这一年最重要的产出——它既是学习记录，也是出师考核时能拿出来的东西。

第三年：备战出师考，从跟诊到应考

课程页的第三年安排：考前集中辅导、重点串讲与模拟练习、实践技能训练，参加省级统一出师考核。前两年攒的病例与手法，这一年收拢到考试口径上：理论要能答，实践技能要能演示——出师考核本身就是“验证性考试，检验三年是否认真学了”，课程FAQ的原话是“按部就班跟下来，通过率较高”。考前辅导与模拟练习是学校教务支持的一部分（课程页“学校在其中做什么”一节写明考前辅导与全程教务支持）。

三年之后的出口

课程页把三年后的路径也写清了：出师考核通过获《传统医学师承出师证书》→医疗机构工作满一年报考执业助理医师→助理医师注册满五年报考执业医师→执业医师证全国通用、合法独立行医。三年是起点不是终点，但没有这三年，后面每一个证书都无从谈起——这就是三年课表的价值：它把“合法行医”这个大目标切成了每年可执行的小任务。

课程基本信息

石学敏中医师承三年系统班，天津班，学制3年：第一年四门理论线上录播加面授串讲，第二年每周跟诊完成1500临床学时，第三年考前辅导参加省级出师考核。

报名信息

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