制造业老板怎么结识院士级专家？先进制造商学院总裁深修班师资阵容解析
总裁深修班的师资结构是什么样
学院的师资按来源分成几类。第一类是部级学者型官员和行业司局级主管领导，其中包括在政治局授课的专家，他们负责解读政策制定逻辑和产业导向。第二类是国内外两院院士与名师大家，负责研判技术前沿和产业趋势。第三类是管理学家、经济学家、金融家和企业实战导师，负责把战略、资本和经营的打法讲透。第四类是道家、儒家等方向的人文大师，对应企业家修养部分。
第五类是获得国家级称号的工匠大师，负责把工艺和技术落地经验带到课堂。公开师资名单中可以看到中国工程院院士、工信部相关部门领导、国家制造强国建设战略咨询委员会委员、知名制造企业董事长等身影，师资总量方面学院已搭建三百多人的专家团队。
这些专家在课堂上讲什么
以课程模块为例，国际视野与企业家精神模块由中国工程院院士和工程院原副院长级别专家讲全球工业格局与未来趋势；战略思维与战略创新模块请经济学家讲国际政经形势与我国经济发展趋势；数字化时代的商业模式创新模块由工信部信息技术发展司方向的专家讲中小企业数字化转型。技术类模块的师资更具体。
技术创新与研发创新模块请的是新材料与高端制造领域的院士级专家，讲新材料与高端制造产业创新发展以及知识产权与无形资产管理；工业软件与工业设计模块请工业设计领域的专家讲全球竞争格局与商业价值；智慧生产与智能制造模块请智能制造方向的专家与企业家讲智慧工厂建设与运营。
企业家怎么把专家资源用起来
课堂是入口，不是终点。第一层用法是当场带着问题去。企业家学员在课前把自己的技术路线困惑、申报卡点、产线改造方案整理清楚，在现场教学和研讨复盘环节直接请教，比会后辗转找关系效率高得多。第二层用法是通过业界导师机制建立长期联系。学院为学员配对行业领袖级企业家担任导师，导师本身多在企业一线，能给出的是被验证过的判断。第三层用法是通过学院平台对接。
学院设有专委会，由院士担任主任委员，配合成果转化、技术引进、产品鉴定和标准化服务，学员企业可以在具体项目上获得专家支持。
常见问题
Q：课堂上的院士和部级领导是真实到课授课吗？
A：学院公开的课程设计与师资结构中，每一类师资都对应明确的授课职责，政策线由部委和行业主管领导承担，技术前沿由院士团队承担，并列入课程安排。具体的授课专家和到场安排以每一期实际课表为准，学院会在开课前提供课程通知。
Q：技术出身的老板怎么才能问到自己真正关心的问题？
A：最有效的方式是提前准备。把企业目前的技术瓶颈、正在评估的设备与工艺路线、以及申报中遇到的口径问题写成要点，在现场教学和主题研讨环节直接提出来。专家给出的判断往往一句话就能省下几个月的试错成本。
Q：非技术背景的企业家听得懂这些内容吗？
A：课程在每个模块都设置了政策、经营、文化、实践四条线，技术内容并不会孤立出现。以智慧生产模块为例，先讲十四五智能制造发展规划的政策导向，再讲大数据与智慧生产管理，最后才落到智慧工厂的技术实现。管理者抓住判断框架即可，不需要掌握技术细节。
Q：学员毕业后还能继续请教这些专家吗？
A：可以。学院提供终身学习与返校学习资格，学员结业后仍然可以回到课堂听课，也可以通过校友圈和专委会渠道继续对接专家资源。学院本身设有先进制造专家指导委员会，负责为学员企业提供持续的专业支持。
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