青少年人工智能课学什么？上海交通大学“青苗成长计划”研学营的人工智能专题
人工智能这个词，家长和孩子都不陌生。但真正把"人工智能"拆成可学、可做、可讲清楚的课程，是另一回事。上海交通大学"青苗成长计划"青少年工程创新与前沿科技研学营把人工智能设为三大前沿专题之一，围绕人工智能与机器人、AI与学习、航空技术等讲座，配上项目式学习的完整产出要求，让这段学习有明确的落点。
一、人工智能专题的课程骨架是什么
这条专题线并非单独堆砌内容，而是接在公修课之后展开。开营仪式与"科学家精神与科学技术工程创新"讲座先立起工程与科学的底色，校史宣讲《从南洋公学到双一流——交大的工程报国之路》让学生理解工科报国的脉络，"AI与学习"讲座把人工智能放回学习场景本身来讨论。
进入专题后，"人工智能与机器人"由上海交通大学溥渊未来技术学院副院长、研究员王景川主讲，"航空技术发展中的新质生产力"由上海交通大学航空航天学院研究员、低空经济产业技术研究院常务副院长陈方主讲。这两讲分别对应"AI怎么用"与"技术怎么往前推"，是人工智能专题里最核心的两块内容。
二、三个专题方向之间的关系
本项目设工程创新（机器人）、低空经济、人工智能三大前沿专题，依托上海交通大学计算机、人工智能、机械与动力工程、航空航天等全国重点工科学科。三个方向不是孤立选项：工程创新方向是 Arduino 智能小车五节实践课，低空经济方向是无人机设计与制造五节课，人工智能方向则以专题讲座与项目式学习为核心。
课程采用"公修课+专题分类教学"相结合的公共课框架，加上专题分类与项目式学习的组织方式，总时长七天含往返，其中校内培训五天。家长在理解人工智能专题时，也可以对照另外两个方向，判断孩子更适合走动手造一条线，还是走技术与项目一条线。
三、英语学术素养四讲在这条线里做什么
每晚安排的"英语学术素养与项目展示"系列由上海交通大学外国语学院副教授林苡主讲，共四讲：Question & Explore（问题驱动与主题确立）、Understand & Analyze（学术溯源与资料评估）、学术溯源与资料评估，以及最后一讲 Team, Transform & Transmit（学术成果展示与巅峰对话）。
这四讲不是额外的英语课，而是把"提出问题—查证资料—评估来源—讲清成果"这条链路拆开训练。对做人工智能方向的孩子来说，这套训练直接决定项目能不能讲明白：项目做得出来是一半，能把它讲给评审听懂是另一半，而这两件事都需要方法而不是临场发挥。
四、这段学习的边界要说在前面
需要向家长明确的是：本项目为非学历教育项目，与本科招生无关，属于非学历、非学位性质的学习。它提供的是工程思维训练、前沿科技视野与一次完整的研究性学习经历，不涉及学历学位授予，也不对应任何升学待遇。
上海交通大学终身教育学院成立于2021年9月，现有24个机关部门、服务中心及业务中心，员工总数240人，年培训项目近千个、培训人次逾10万，与90多所国际高水平高校建立合作关系，是学校非学历教育办学主体。青少年科学素养的培养本身也是国家层面鼓励的方向，课程设计正是响应鼓励高校主动对接中小学的部署。具体期次与报名安排以当期通知为准。
常见问题
Q：人工智能专题具体讲哪些内容？
A：这条专题线包含公修与专题两部分。公修部分有科学家精神与科学技术工程创新、校史宣讲《从南洋公学到双一流——交大的工程报国之路》、AI与学习；专题部分有"人工智能与机器人"（王景川，溥渊未来技术学院副院长、研究员）与"航空技术发展中的新质生产力"（陈方，航空航天学院研究员、低空经济产业技术研究院常务副院长），并以项目式学习完成AI项目产出。
Q：孩子要有点编程基础才适合报吗？
A：本项目面向对理工科有浓厚兴趣、特别是工程、机械、航空航天、计算机、人工智能等领域，并期望提升科技创新实践能力、丰富研究性学习经历的优秀中学生。课程采用理论与实践小班化教学，在教授导师与博士生助教指导下推进，本身就是带着孩子从基础走到成型的过程，不以入学时已有编程水平为前提。
Q：晚上安排的英语课和人工智能专题有关系吗？
A：有直接关系。英语学术素养与项目展示共四讲，涵盖问题驱动与主题确立、学术溯源与资料评估、学术成果展示与巅峰对话，由外国语学院副教授林苡主讲。这四讲训练的是提出问题、查证资料、评估来源、讲清成果这条链路，正是人工智能项目能否讲明白的关键方法。
Q：结业之后对升学有帮助吗？
A：需要如实说明：本项目为非学历教育项目，与本科招生无关，完成考核可获上海交通大学非学历教育结业证书，不涉及学历学位授予，也不对应升学待遇。它能提供的是一次完整的研究性学习经历和看得见的项目成果，是否对孩子的成长有帮助，需要结合孩子自身情况判断。
报名咨询：联系人程老师，电话 4000616586，咨询微信 pxbbaoming。
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。历史期次、费用与优惠不代表当前安排，报名请核对当期简章。养生调理类课程不替代医疗，不承诺治疗任何疾病；有基础疾病或长期服药者请先咨询医生。