泰山管理研修学院2026年10月30日—12月27日课程表：12条安排与学习重点

泰山管理研修学院发布10—12月课程总表，列出从10月30日至12月27日的12条课程及参访安排。本文结合本次提交语境按2026年记录，逐行保留日期、完整课程名和学习重点，两个11月21—22日安排分别列示。完整课表原图置顶，以下提供对应文字表格。

2026年10—12月课程安排

时间	课程	学习重点
2026年10月30日	《亿企破局》	企业经营诊断闭门会
2026年11月6—8日	《财务战略与风险管控》	经营的视角做财务——看懂报表控住风险
2026年11月12日	标杆企业参访—金晔	实地感受企业如何把产品做透、管理做实
2026年11月14—15日	《跨部门沟通与协作》《管理者的职业素养与规划》	部门墙怎么拆？换位思考和共同目标；管理者的成长，也要有路线图
2026年11月21—22日	《团队建设与沟通》《厘清问题与目标》	好团队不是天生的，是磨合出来的；先定义对的问题，再谈解决
2026年11月21—22日	《目标管理》《绩效管理》	目标不是压下去的，是共创出来的；绩效非打分工具，是牵引方向的管理系统
2026年11月27—29日	《情境领导力训练营》	用对的方式带团队，MBA2602开学
2026年12月4—6日	《商战模拟训练营》	模拟经营，三天打完一个完整的经营周期
2026年12月9—10日	《年度经营计划》	年底之前，把计划做实、把目标对齐
2026年12月19—20日	《复盘与优化推进》《高效表达》	复盘不是追责，是把经验变成组织能力；说清楚，是管理者的基本功
2026年12月23—24日	《自主经营与股权激励》	分好钱权，把“要我干”变成“我要干”
2026年12月26—27日	《管理者角色认知》《组织执行力》	好团队不是天生的，是磨合出来的；先定义对的问题，再谈解决

同日两条安排分别保留

课表在11月21—22日分别列示两组内容：一组为《团队建设与沟通》《厘清问题与目标》，另一组为《目标管理》《绩效管理》。本文按来源保留为两条，不合并成一条，也不自行指定所属班级、老师或上课地点。具体参加哪一安排，应对照对应班次通知。

学习重点按课表说明

10月重点涉及企业经营诊断；11月涵盖财务、标杆企业参访、跨部门协作、职业素养、团队与目标绩效、情境领导；12月涵盖商战模拟、年度经营计划、复盘表达、自主经营与股权激励、管理者角色与组织执行。上述为课表列示的教学主题与学习方向，不将课程宣传语转写成企业经营改善或收益的保证。

年份与原图说明

原图标题为“泰山管理研修学院10—12月课程表”，未直接印出年份。结合本次2026年10月27日提交、即将到来的10月30日至12月课程语境，以及同机构本年度课程上下文，本文按2026年记录；这属于上下文判断，不称原图明示年份。完整原图置顶，三张来源图片为同一课表的不同版本，选用其中清晰、无公众号导流水印的一张，避免重复展示相同内容；不裁切、不折叠、不叠字。

总课表与单期通知分开

本篇是季度课程总览，不覆盖此前已发布的单期详细通知，也不把旧通知中的老师、地点或收费套入本表其他课程。当前课表未列老师姓名、详细地点、具体授课时段和费用，均不补造；最终执行安排以对应班次正式通知为准。