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核心高管跟不上老板怎么办?创业酵母总裁班课题

很多老板自己学了一圈,回公司却推不动:战略讲了三遍,高管的理解各不相同;任务布置下去,做出来的完全不是那么回事。

创业酵母总裁班把切口对准了这件事——企业的增长需要核心高管团队持续自我突破。高管跟得上,企业有成长;高管跟不上,企业难做强。这不是口号,而是大量企业卡在半路上的真实原因。

一、高管团队,才是增长的天花板

核心高管跟不上老板怎么办?创业酵母总裁班课题

老板的认知决定企业的上限,但高管团队的能力决定这个上限能兑现多少。战略共识、组织建设、人才梯队,任何一项缺位都会拖住增长。

总裁班设计的核心高管能力模型,正是围绕这个逻辑展开:先让核心层对齐,再谈整个组织的执行力,避免老板一个人在前面跑。

高管团队的成长速度若慢于企业扩张速度,组织就会出现断层:老板在上面画蓝图,中层在下面按旧习惯执行,两边越来越对不上。这种错位在企业从几千万走向几个亿的路上尤其常见。

老板学完而团队没学,往往是最常见的浪费——认知差没有弥合,推行时反而多了阻力。

高管成长最缺的往往不是管理知识,而是跨领域的经营视角:做业务的不懂财务,做人力的不懂战略,各自为战时协同成本极高。总裁班按四大模块系统覆盖经营全貌,正是为了打破这种专业壁垒。

总裁班的入学门槛让班级天然形成了同频的交流环境:同学企业规模相近、阶段相似,讨论问题时无需铺垫背景,几句就能进入实质,交流效率远高于杂糅的培训课堂。

二、一年学什么:四大修炼阶段

课程按四大修炼阶段推进:从当会航海的好船长(战略认知与制定),到做聚人心的好领袖(组织、文化与人才),再到成会打仗的好将军(业务增长与营销重构),最后做懂用户的好匠人(产品与资本运作)。

四个阶段层层递进,覆盖企业经营的主干问题,学习形式为线下授课,学制一年、每季度一次、每次三天两晚,边学边在企业里验证。

课程把高管成长拆成可训练的能力模块,而不是停留在听讲座式的启发:每个阶段都有明确的修炼主题与实践作业,学员带着自己企业的真问题进课堂,带着可执行的方案回公司。

同窗的价值还体现在镜子效应:别的企业踩过的坑、走通的路,都是参照系。在私董会上把自家问题摊开来讲,往往能听到平时听不到的真话,这对一把手来说尤其珍贵。

四大修炼的顺序也暗合企业成长规律:先解决战略认知,再解决组织与人心,然后才是业务打法与产品资本。跳过前面的环节直接学打法,往往出现水土不服。

三、和谁一起学

总裁班的导师阵容包括俞朝翎(原阿里巴巴中供铁军主帅、《干就对了》作者)、郭斌(浙江大学管理学院教授)以及多位原阿里高管,理论与实战兼备。

同学的门槛同样讲究:需满足经营两年以上、创业两次以上、团队100人以上、年营收3000万以上条件中的任意两个,保证圈层在同一量级。

十几位大咖导师的私密分享、数十位精英同窗的共同成长,加上365天课程、私董会、访学与线上共创的持续陪伴,是这门课区别于一次性培训的地方。

对老板而言,与其到处挖空降兵,不如把现有的核心层练出来——他们懂业务、懂文化,缺的只是方法和视野,这两样恰恰是课堂能补上的。

不少企业是多位高管同期报名,回公司后组成学习小组共同推进,落地速度比一个人学习快得多。

学习节奏的安排也经过推敲:每次集训后留出几个月实践期,既不打断经营节奏,又能带着新的问题回到课堂。这种间隔设计符合成人学习的规律,知识转化率比连续灌输高得多。

常见问题

Q:总裁班适合什么人?

A:适合满足经营两年以上、创业两次以上、团队100人以上、年营收3000万以上中任意两个条件的CEO与核心高管。不确定是否达标可先咨询老师做初步评估。适配度因企业阶段而异,建议先描述现状再做判断。

Q:学制是多久?怎么上课?

A:学制一年,每季度线下授课一次,每次三天两晚,配套私董会、访学与线上共创等多种学习模式。四次集训之间穿插线上学习与共创活动。更多细节可参考当期课表与招生简章。建议先与老师沟通企业现状,再判断是否适合。

Q:学费是多少?

A:官网标价299800元每人,具体开课安排与优惠政策建议向老师确认。具体班期费用与优惠政策以报名时老师提供的信息为准。以老师当期提供的正式报价为准,报名后不另收费。

Q:核心高管可以只来一个人吗?

A:课程解决的是核心高管团队的持续成长,建议老板带核心成员共同参加,回公司后同频落地效果更好。多人参训的小组在课后共创中优势更明显。建议先与老师沟通企业现状,再判断是否适合。

Q:怎么报名并获取招生简章?

A:可致电4000616586联系程老师,或添加微信pxbbaoming,索要详细招生简章与课表,老师会按您的情况逐条解答。也欢迎先领取资料,了解后再决定是否报名。报名流程简便,老师会全程协助您办理手续。

索要详细招生简章、课表和报名咨询电话,可联系:电话 4000616586,联系人 程老师,咨询微信:pxbbaoming。

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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