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2026年苏州新华商学院中国史学智慧班,一年六地研学到底能看见哪些和历史有关的现场

2026年苏州新华商学院中国史学智慧班,一年六地研学到底能看见哪些和历史有关的现场

新华商学院中国史学智慧班的课程表里,地点一栏写的是"苏州、上海、洛阳、江南、西安、山西"。一年六地,这不只是换个教室上课。这篇文章讲清楚:六地研学到底安排了哪些和历史有关的现场,每一站看什么。

先看整体结构

课程共十个专题,前七个是课堂内容,后三个是实地研学:《长安离我们有多远?——盛世再漫步》《何以为中?——神都洛阳的熙熙攘攘》《汇通天下——一座古城的信用长卷》。

学习安排写明:学制1年2个月,每2个月集中2天周末时间学习,其中含"研学课题+1天"。这也意味着研学是课程的内在组成部分,不是附赠的旅游。

西安站:长安与汉唐的开放基因

第八讲《长安离我们有多远?——盛世再漫步》的描述是:漫步十三朝古都长安,穿行秦砖汉瓦与盛唐烟火,回望秦汉雄风和大唐万邦来朝的盛世气度,现场解码汉唐"开放"基因与东西联通。

西安这一站的价值有两层。表层是看古迹;深层是看"开放"这件事在古代是怎么发生的——丝绸之路的起点、外来商旅的聚居、多元宗教的并存。这些对一个正在思考出海的企业家,是具体的历史参照,而不是抽象的口号。

洛阳站:流量与"中"的智慧

第九讲《何以为中?——神都洛阳的熙熙攘攘》的描述是:探寻天下"枢机"洛阳,解读运河带来的流量密码与商业繁华。在神都里坊间,领悟"中"的凝聚智慧,构筑你事业的引力中心。

"流量密码"这个词用得挺巧。洛阳的繁华与隋唐大运河的交通枢纽地位直接相关——古代的商业中心在哪里,取决于人流和物流的走向,这个逻辑与今天的商圈、渠道、平台其实同构。

而"中"的智慧,讲的是居中而聚的能力:让资源、人才、合作方愿意围绕你聚拢。这对想做区域龙头的企业是个有意思的视角。

山西站:晋商的信用长卷

第十讲《汇通天下——一座古城的信用长卷》的描述是:走进平遥古城、乔家大院,亲阅晋商"汇通天下"的信用长卷。解密身股激励与风控艺术,让两百年前的管理智慧,点醒今日商业的诚信基石与制度创新。

这一站是六地研学里管理落点最硬的一站。晋商的两项制度——身股(员工以人力入股分红)与票号的异地汇兑风控——至今仍是研究热点:一个解决长期激励,一个解决跨地域的资金信任。

课堂部分的七讲覆盖什么

一、先秦秦汉史:从分封到"大一统",淬炼制度设计的原初智慧;诸子争鸣,激活战略思维的源头活水。

二、《究天人之际:〈史记〉中最该被读懂的人性与智慧》:穿透人物弧光,勘破人性常道与"权变"谋略。

三、《魏晋南北朝:乱局中的智慧》:三百载裂变动荡,孕育"韧性"生存的绝顶智慧。

四、《隋唐五代:盛世裂变与文明转型》:从开皇之治到安史之乱,看巅峰如何崩溃、文明怎样涅槃。

五、《两宋史:繁华与忧患的三百年》:从澶渊之盟到熙宁变法,看懂繁华背后的脆弱。

六、《元代风云:版图重构与文明汇流》:从行省制到海陆丝路,汲取跨文化治理的创想。

七、《明亡清兴:制度博弈与历史启示》:看"制度惰性"如何拖垮帝国。

师资与研学的关系

课程导师包括李凯(北京师范大学历史学院教授、《百家讲坛》主讲人)、韩昇(复旦大学历史系教授、博导)、于赓哲(陕西师范大学教授、《长安的荔枝》历史顾问)、李晓(中国政法大学商学院教授)、张帆(北京大学历史学系主任)、武黎嵩(南京大学历史学院教授)、侯杨方(复旦大学中国历史地理研究所教授)、张宏杰、韩鹏杰、杨立华、张国刚、林乾等。

研学的质量取决于带队的人。侯杨方是国内知名的历史地理学者,这种背景的学者讲地理与历史的关系,与普通导游讲解是两个层次。

学制与费用

学制:1年2个月,每2个月集中2天周末时间学习(研学课题+1天)。学费:6.18万元/人,包含学费、教材及资料费,交通、食宿等学员自理。

原开课记录:2026年11月13日,地点为苏州、上海、洛阳、江南、西安、山西。原资料记录不代表已确认当前招生安排。想了解六地研学的具体线路与当期安排,索取详细招生简章和当期课表可以拨打 4000616586 联系程老师,咨询微信 pxbbaoming。

常见问题解答

问:研学要另外付费吗

答:学费含教材资料费,交通食宿学员自理。

问:六地都要去吗

答:研学按课程安排进行,具体线路以当期为准。

问:需要历史基础吗

答:导师带读讲座,不要求专业背景。

问:学制多久

答:1年2个月,每2个月集中2天周末学习。

如需详细招生简章和当期课表,欢迎来电咨询:4000616586,联系人:程老师,咨询微信:pxbbaoming。

了解更多详情,请点击访问:课程首页

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

资料提示:以上保留来源课程资料及原历史表述,未独立认证机构宣传,不代表已核实当前班期、价格、师资、学位认证或证书用途。报名及学位项目请核对当期书面简章、授予主体、入学与毕业要求;不承诺认证、收入或学习效果。