2027年上海交通大学「内在力量」多元艺术疗愈研修班：六天课程有作业和考核吗？交大结业要求课题

“要不要交论文”“会不会考不过”“上班已经够累，别再给我布置作业”。成年学员问考核，问的其实是有没有负担、能不能顺利结业。

一、先看课程怎么写的

课程页的原话是：完成全部课程且考核合格，颁发上海交通大学非学历教育结业证书。这句话有两个条件——完成课程，考核合格。它没有提论文，也没有提考试科目，说明考核形式偏过程性。

二、过程性考核，通常考什么

常见的组合是出勤、课堂参与、模块练习的完成度，以及结营时的成果呈现。你画的曼陀罗、你带的五分钟引导、你在小群里的一次带领，都可能被计入。具体权重与形式，以当期教务安排为准，报名时可索取课表与考核说明。

三、为什么不做学术论文

这是非学历研修，不是学位项目。它的目标是让你会做，而不是会写。用论文卡人，既不符合课程定位，也拦错了人。真正能证明你学会的，是你能不能在现场把一群人带进状态，再安全带出来。

四、结营展演，是考核也是仪式

课程以“仪式性展演与反思”收束。展演不是评比，是把六天的变化摆到台面上看见；反思不是检讨，是说清哪一步打动了你、哪一步还没懂。认真对待这一场，结业就完成了一大半。

五、出勤这件事，别心存侥幸

六天线下，每月两天。缺一天，模块的体验就断了一截，补起来只能靠自学。课程提供补课、调课与复课机制，是为突发情况留的缓冲，不是给“反正能补”的通行证。

六、成年人的作业，在课后

结业后有一年实践内化。这一年没有老师催，只有你自己知道有没有练：有没有给同事带过一次十分钟的放松，有没有在家长会上用一次身体觉察，有没有把曼陀罗用在一次一对一里。这才是真作业。

七、把考核看成一次校准

被点评不舒服，但有用。导师指出你引导语太快、停顿太短、边界没说清，比一句“很好”值钱。把每次反馈记下来，一年后回看，那就是你自己的教学手册。考核的意义，从来不是筛掉谁，而是让每个人知道自己站在哪一级台阶上。

常见问答

问：需要写论文吗？

答：不设置学术论文要求。课程为非学历研修，考核以出勤、课堂参与与结业成果呈现为主，具体以当期教务安排为准。

问：考核难不难，会不会拿不到证？

答：正常出勤、按要求完成模块练习与结营呈现，多数人可以顺利结业。具体考核标准可向招生老师索取。

问：缺课还能结业吗？

答：课程有补课、调课、复课机制，但需完成规定课程。缺课较多可能影响考核资格，建议提前与教务沟通。

问：结业后有作业吗？

答：有一年实践内化的安排，形式偏自主练习与复盘，不设强制提交的书面作业，具体以当期安排为准。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。