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学习动态

TTT赋能工作坊把目标分成
"业务做得好，就等于课讲得好吗？"课程页把内训师的能力拆成了四类。先把四类目标抄下来蒲说教育TTT赋能工作坊（地点重庆）课程内容写明"课程包括培训师的职业常识，精通的工具和方法，不断的进行自我修炼"。
DISC课程把"逆商、情商与性格"说成三维关系，四种性格在团队里怎么配合？蒲说教育DISC沟通课题
"性格不是天生的标签吗？"课程页给的落点是"不同性格的沟通与相处方法"。先把三维与四种性格抄下来蒲说教育DISC性格分析与沟通课程（地点重庆）课程内容写明"课程包括了解逆商、情商与性格的三维关系，学会与不同性格的人沟通与相处，解决实际
形象礼仪课程把"服装、配饰、色彩搭配"列入目标，这三项在职场场合怎么排优先级？蒲说教育形象礼仪课题
"出门穿什么，是不是先挑衣服？"课程页把搭配排成了一个可学的顺序。先把课程内容与目标抄下来蒲说教育形象礼仪课程（地点重庆）课程内容写明"课程包括社交礼仪概念、重要性、仪容、仪表、仪态、礼仪、礼貌用语，简单沟通、异议处理等"。
心理素质课程讲"认知调整、情绪管理、选择理论"，上台紧张该从哪一项入手？蒲说教育心理素质课题
"紧张的时候是先调整想法，还是先平复情绪？"课程页给了三种方法，用法不同。先把三种方法与目标抄下来蒲说教育心理素质课程（地点重庆）课程内容写明"课程包括掌握遇到问题就焦虑，慌乱的情绪，理论与实践相结合，开始探索自我内在成长动力"。
说服力销售课程七个目标里"进门前后有话题、出门前有结果"这句怎么落地？蒲说教育说服力销售课题
"销售课的目标写得很实在，其中有一句像口诀，它对应哪几步？"对应一次拜访的全过程。先把七个目标与那句口诀抄下来蒲说教育说服力销售课程（地点重庆）课程目标写明：打造良好的第一印象；让客户信任你，赢得信赖感；不局限于产品，而是学会销售体

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