同一门全日制集训营，摆在面前的期次从 80 天到 210 天不等。时间越长越贵，天数和价格成正比，但效果不一定跟着走。
全程班三个期次
一期 210 天，49800 元，含理论精讲 28 天、刷题 50 天、冲刺模考 22 天，另送事业单位集训与面试班。
二期 170 天，42800 元，理论精讲 28 天改由网课补充 17 天理论基础。
三期 150 天，35800 元，理论精讲 12 天，同样送 17 天理论网课。
一期额外有一期 17 天的线下理论基础课。
短周期三个期次
四期 80 天，18800 元，理论精讲 14 天、刷题 15 天、冲刺模考 22 天。
四期含面试 80 天，24800 元。
四期协议班 80 天，49800 元，笔试不过退 2.5 万、面试不过退 1 万，或改赠一期刷题集训。
210天意味着什么
对全职脱产的人来说，210 天是从基础到冲刺的完整周期。
课程页对全程班的适合人群描述是：备考时间充足、能全职脱产、需系统打基础。
基础薄弱、缺乏自律这两类人，最需要的是长周期的节奏约束。
80天又适合谁
课程页对四期适合人群的描述包括时间紧张、一备多考、求稳兜底、面试焦虑。
80 天意味着基础理论只能压缩到 14 天，剩下全靠刷题和模考。
已经有基础、只差临门一脚的人，80 天更划算。
选期次的三个判断
每天能坐在教室里的时间有多少。
现在的行测正确率和申论能不能写完整篇。
能不能接受半年没有收入。
三个问题答完，期次基本就定了。
天数和价格的关系
课程页上，全程班一期 210 天 49800 元，三期 150 天 35800 元。
折算到每天，长班并不更贵，反而更划算。
但天数长意味着更长时间没有收入，这笔账要一起算。
基础薄弱怎么选
课程页把理论基础薄弱列为长班的适用人群之一。
基础弱的人如果直接进短班，容易跟不上刷题节奏。
先补理论，再进刷题，是这个班型的设计顺序。
全程班的四个阶段
理论、刷题、冲刺模考、事业单位集训。
课程页对全程班各期次都保留了这四块。
期次差别在理论精讲的天数：28 天、12 天、或改由网课补。
赠送课程要不要算进价值
课程页把事业单位集训与面试班列在赠送项里。
赠送意味着可以多考一次，也多一次上岸机会。
但赠送部分不包住宿，成本要单独算。
异地考生怎么选期次
越长的班，越需要提前处理好工作与家庭。
越短的班，越依赖自己原有基础。
先看自己能脱产几个月，再选期次。
食宿怎么安排
课程页写的是统一住宿，隔绝外界干扰。
园区周边生活配套要自己确认。
报名前实地看一次，比听描述更准。
什么时候报名最合适
越早报名，越能选到合适的期次与床位。
临近开班再报，往往只剩零星名额。
课程页显示的期次是历史安排，当期以咨询为准。
全程班的阶段衔接
理论精讲建立框架，刷题训练熟练度。
冲刺模考练速度与节奏。
事业单位集训补另一条线。
四个阶段之间不是并列，是递进。
150天和210天差在哪
差在理论基础部分的天数：28 天与 12 天。
一期还多一段 17 天线下理论基础课。
基础越薄，越长的那一期越划算。
价格与天数的换算
210 天 49800 元，150 天 35800 元。
按天算，长班单价更低。
但多出来的 60 天，意味着少赚 60 天的收入。
期次之外还该问什么
住宿是否统一安排、几人一间。
赠送项目是否包含住宿。
能否中途转班或延期。
这三条问清，报名才踏实。
全程班与短班的定位差别
全程班是完整跑一遍从基础到冲刺。
短班是压缩版，适合已有基础的人。
课程页对全程班的适合人群写得很具体，可以逐条对照。
210天的时间分配
理论基础 17 天与精讲 28 天，共 45 天。
刷题 50 天，是最大的单块。
冲刺模考 22 天，压轴。
事业单位集训 20 天以上，作为赠送。
150天的取舍
理论精讲压缩到 12 天，理论基础改由 17 天网课补。
刷题与冲刺模考的天数不变。
压缩的是理论部分，说明它假定学员基础尚可。
报名期次时问什么
当前还剩哪几期可以报。
每期的住宿与教室是否同一处。
赠送的面试班能否跨年跟。
三条都问清，选择才有依据。
常见问题解答
Q：全程班多少钱
A：课程页显示全日制集训营全程班一期 210 天 49800 元、二期 170 天 42800 元、三期 150 天 35800 元。
Q：80天班包含面试吗
A：课程页显示四期基础班 18800 元不含面试，含面试班为 24800 元，协议班 49800 元含两期面试。
Q：开课时间是什么时候
A：课程页显示的全程班开课时间为一期 5 月 7 日、二期 6 月 15 日、三期 7 月 8 日，属历史安排，当期以简章为准。
索取详细招生简章、课表与报名咨询
报名咨询电话：4000616586
联系人：程老师
咨询微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
