2026年上海九州书院《庄子》与《六祖坛经》，子部经典学什么境界

觉悟班的二学年读的是子部：《庄子》20讲、《六祖坛经》10讲、《天道》1讲，共31讲。读完儒家的经，为什么转头读道与佛？这一学年要学成什么样？这篇文章按课程页讲清。

二学年在体系里的位置

课程页把觉悟班的七本经典分成三学年：

一学年经部：《大学》6讲、《中庸》8讲、《孟子》15讲，共29讲。

二学年子部：《庄子》20讲、《六祖坛经》10讲、《天道》1讲，共31讲。

三学年史部：《史记》20讲、《资治通鉴》20讲，共40讲。

课程页写：二阶段的三个学年分别以经部、子部和史部为根基，从第一阶段的入门到第二阶段的登堂。

为什么经之后是子

经部讲的是“应该怎样”：修身、齐家、处世、担当。它给的是一套标准。

子部讲的是“还可以怎样”：逍遥、放下、直指本心。它给的是一套解脱。

只学经，容易变成道德紧绷的人；只学子，容易变成空谈的人。两者都学，才知道什么时候该担、什么时候该放。

课程页把觉悟班概括为“博思而觉悟”，学的是从入门到登堂。“登堂”这个词，指的是进入内室的前厅，也就是真正开始懂了。

《庄子》20讲学什么

《庄子》是子部里分量最重的一本，20讲，是三本里最多的。

《庄子》的核心议题大致有三组。

第一组是“逍遥”：人怎么才能自由。《逍遥游》开篇那条大鱼化作大鸟，从北冥飞到南冥，讲的是视野与境界的转换。

第二组是“齐物”：是非、大小、生死、美丑，这些对立是不是真的对立。《齐物论》是全书最难读也最重要的一篇。

第三组是“养生”：如何在复杂世界里保全自己。《养生主》里庖丁解牛的故事，讲的是顺着事物的纹理走，而不是硬碰。

对一个做事业的人来说，这三组问题都绕不开：什么时候该飞、什么时候该放下判断、什么时候该顺着来。

《六祖坛经》10讲学什么

《六祖坛经》是唯一一部由中国人所说、被尊为“经”的佛教典籍。10讲，篇幅不到《庄子》的一半，但分量不轻。

它的核心是“顿悟”与“见性”。慧能不识字，听人诵《金刚经》至“应无所住而生其心”而悟，这个故事的冲击力，直到今天依然强。

课程体系把它放进子部，是想让它与《庄子》形成对照：一个是道家的自然，一个是佛家的空。两者讲的路径不同，指向的地方却很接近。

《天道》1讲学什么

1讲，是三本里最短的。篇幅短不代表不重要。

《庄子》里有一篇《天道》，讲的是“天道运而无所积，故万物成”。意思是天的运行从不停滞，所以万物得以生成。

把1讲放在二学年末尾，像是一个收束：前面20讲展开的是画面，最后1讲收回来的是原理。

二学年要学成什么样

课程页对觉悟班的第三阶「大成」的描述是：证悟得大成。也就是说，二学年结束时，还不到“证悟”，但应该到了“登堂”。

具体一点说，二学年读完，你应该能做到三件事：

第一，听见别人讲“道”“性”“心”这类词，不再觉得抽象，能落回具体情境。

第二，遇到极难的事，多了一套处理方式——不再只有“硬扛”和“放弃”两个选项。

第三，对自己有了更诚实的认识。这是庄子与六祖共同指向的地方。

上课形式

课程页写：每周六开讲，每次半天，下午13:15至16:30，包括正念茶修、诵读、经典精讲、互动分享。可以不限次复训。

另有一处写：约3小时至3个半小时，下午13:30至17:00。

沉浸式修习的六项是：儒门修身功夫、儒门礼仪、正念诵读、正念茶修、诵读日课、互动讨论。

二学年虽然换成了子部，上课的形式没变——仍然是先静后讲，先读后议。

费用

课程页写：老学员束脩标准，每次课200元，可按阶段或按学年支付，可不限次复训。

31讲乘以每次课，是一笔不小的投入。但也正因为可以按学年支付，负担被摊开了。

学完子部之后

三学年是史部：《史记》20讲、《资治通鉴》20讲，共40讲。

课程页的顺序是先经、后子、再史。前面两段给的是判断标准与心性修养，最后一段给的是看人事的案例库。

这个顺序，用一句话概括：先知道什么是对的，再知道什么是不必执着的，最后看真实的人怎么在历史里选择。

授课老师

课程页写：谭耀华先生，国学精粹精英传习营主讲导师，新儒家学者、国学教育专家，九州书院创始人兼山长。上海国学会副理事长，全国书院联合会发起人，品源公益读书会主讲人，客商文化大讲堂主讲嘉宾，“哲商”理论体系构建者。

课程页还写：传习营由书院山长亲自领衔，精选传统文化中最重要的经典，融合课堂学习、交流讨论、分享、参访、游学、践行和咨询等多种方式。

报名信息

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开课时间与费用以当期简章为准。

常见问题解答

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