九州书院课程动态
- 2026年上海学国学有没有进步,怎么判断?九州书院觉悟班
学了一年国学,别人问“你学到什么”,一时竟答不上来。没考试、没证书、没排名,怎么知道自己有没有进步?其实有迹可循,只是不在分数
- 2026年上海古琴三日营要自带琴吗?九州书院明道琴社琴器安排
报名古琴课,很多人第一反应是:要不要先买一张琴?不买,怕上课没琴用;买了,又怕学两天就放弃。这个顺序搞反了,钱容易白花。咨询电话
- 2026年上海九州书院国学班入学条件是什么?报名前要准备什么
想报名国学班,第一句常问的是“我够不够格”。书院不是学历教育,没有统考,也不看文凭高低,但它确实会看一件事:你是不是真的想学,
- 2026年上海企业把太极当员工健康福利,九州书院课程怎么落地
体检报告一年比一年厚,久坐、肩颈、睡眠问题成了办公室的共性。发水果、办健身卡,员工未必用。把太极引进企业,作为一项可持续的健
- 2026年上海成年人学国学,三年学习表怎么排?九州书院觉悟班
想学国学,最大的问题不是没兴趣,而是不知道从哪本开始、学到什么程度、要花多久。今天读《论语》,明天翻《庄子》,读几页就放下。
- 2026年上海孩子注意力不集中,九州书院青少年传统文化成长营能帮什么
写作业坐不住,看书五分钟就摸手机,上课东张西望。家长先别急着贴“多动”的标签,很多时候不是孩子不想专注,而是环境太吵、节奏太
- 2026年上海给父母报古琴班合适吗?九州书院古琴三日静修营
父母退休后,时间突然多了,日子却容易空。送保健品、送旅游,都是一时的;送一门能自己玩、能静下来的手艺,也许更长久。古琴不吵、不
- 2026年上海上班族久坐肩颈僵,九州书院太极拳课程怎么练
一天坐八小时,肩像两块石头,脖子转一下咔咔响。按摩只能缓一时,运动又怕伤膝盖。太极拳看起来慢,其实很适合久坐的人,但前提是架子
- 2026年上海企业团队做国学静修团建,九州书院怎么安排
拓展训练做过几轮,聚餐唱K也腻了,团建越来越像完成任务。有没有一种方式,既能让团队放松,又能留下一点东西?把半天或一天放进书院
- 2026年上海企业家精神内耗、决策焦虑,九州书院《孟子》课能提供什么
企业做到一定规模,老板最累的往往不是业务,而是心里那团说不清的乱麻:方向对不对、人要不要换、钱该不该投、退还是进。道理都懂,
- 九州书院上海顾村公园宋代美学空间:培训、团建及会议场地容量与配套介绍
九州书院介绍上海顾村公园内五类活动空间,整理面积、课桌式与剧院式人数、文化体验及交通配套,保留场地和历史活动原图。
- 王洵美、子明|九州书院明道琴社上海古琴全课程体系:日常小班、三日集中班、市民日校、伴学营与全年八场雅集
九州书院明道琴社介绍五类古琴学习形式,主讲王洵美、助教子明,保留入门至高级曲目结构及课堂、雅集原图;2023年第82期为历史资料,
- 九州书院玄通、谭耀华、子勤古法身心养习社:2026年10月18、25、31日及11月21日《黄帝内经》与身心调养、混元太极功、《道德经》读书会、师生交流与功法共修
九州书院古法身心养习社会员招募,会费365元/人/年,线上为主、线下共学。保留五大模块与首月课表,区分10月18日已过启动场及后续场
- 国学营一整天都学些什么?九州书院青少年传统文化成长营的课程构成
九州书院青少年传统文化成长营每天09:00至16:30,孩子究竟在学什么?课程结构其实很清楚:一条主线是国学经典、诗词、习惯养成与正念
- 国学营的孩子回家怎么接着学?九州书院青少年传统文化成长营的延续
孩子从九州书院青少年传统文化成长营回到家里,还能不能把诵读和习惯接下去?成长营的主线是国学经典、诗词、习惯养成与正念践行,这
- 太极拳和八段锦能一起练吗?九州书院咏归堂课程的搭配思路
太极拳和八段锦并不冲突,一个动作短、适合放在一天开头,一个招式连绵、需要安静和余力。怕的不是练两套,而是把两套的呼吸与用力方
- 成年人读经典要多久才读得懂?九州书院觉悟班《孟子》的读法
成年人读《孟子》常卡在开头:字都认识,句子却连不起来。其实卡住的地方通常不在记性,而在读法——经典不是读完的,是反复进去的。
- 古琴每天练多久才有效?九州书院三日静修营的练习节奏
古琴每天练多久才有效,问题往往出在用时长衡量效果。真正决定进展的,是能不能每天按时坐回琴前,以及每次练习的内容有没有章法。本
- 学古琴多久买自己的琴?九州书院明道琴社三日静修营的琴具准备
学古琴多久可以买自己的琴,往往不是时间问题,而是判断标准问题。本篇结合九州书院明道琴社古琴三日静修营的课程安排,说明从体验、
- 练拳怎么保护膝盖?九州书院咏归堂太极拳课程的架子要求
练拳练出的膝盖疼,多半不是练得少,而是架子没做对:膝盖顶死、重心死压一条腿、脚踝胯不参与、手臂绷紧,都会让关节替身体扛力。本
索取招生简章与当期课表
程老师:400-061-6586 咨询微信:pxbbaoming
